10.2液体的压强【学习目标】1.知道液体内部和液体对容器底部有压强；了解影响液体内部压强大小的因素。2.能主动参与探究，善于和同学合作，学会研究未知问题的方法。3.通过观察和探究，培养学生关注周围现象的意识。培养学生交流与合作，评价探究结果的初步能力。【重点难点】重点：液体内部有压强；影响液体内部压强大小的因素。难点：猜想影响液体内部压强大小的因素及实验。【课前预习】1.容器中的液体对容器的和都有压强，液体内部向各个方向都有。2.液体压强的特点：液体内部压强的大小，随深度的增加而；在同一深度处，液体向各个方向的压强大小；在不同液体的同一深度处，液体的密度越，压强越；即：液体内部压强只与和液体的有关，与液体的质量、体积、形状、容器底面积等无关。【新知导学】新课引入放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强呢？如果有压强，会有哪些特点呢？新授活动一：10.4体验液体压强的存在按课本P81步骤进行操作体验结论：液体对容器和都有压强，液体内部向各个方向都有。活动二：10.5探究影响液体内部压强大小的因素猜想与假设：液体内部的压强可能与有关设计与实验：要研究力的大小我们用测力计，同样为了研究液体内部压强的大小我们实验室也有这样一种仪器叫压强计1、观察压强计（1）构造：（2）用手指按压压强计上金属盒的橡皮膜，U形管两侧的液面发生什么变化？（3）观察课本P82图10-11，回答：压强计显示的是液体中金属盒所在位置向的压强，压强计是怎样显示压强大小的？2、用压强计研究液体内不同深度、不同方向处压强的大小按课本P83实验步骤进行实验并将数据记入表中交流与小结：液体内部压强的大小，随深度的增加而；在同一深度处，液体向各个方向的压强大小；在不同液体的同一深度处，液体的密度越，压强越；信息：课本P100液体内部的压强（学生阅读、学习）结论：液体内部压强只与和液体的有关，与液体的质量、体积、形状、容器底面积等无关。【当堂训练】1.在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将()A.逐渐下凸B.逐渐上凸C.保持不变D.无法判断2.如图，甲、乙两容器的质量相等，把等量的水倒入两容器后再把两容器分别放在天平的左右盘上，则()A．两容器对天平托盘的压强相等，天平保持平衡B．两容器对天平托盘的压强不相等，天平不平衡C．两容器对天平托盘的压力相等，天平保持平衡D．乙容器对天平托盘的压强大，压力也大，天平不平衡3.如图，当盛有液体的试管逐渐倾斜时，图中三个位置液体对试管底的压强是()A．pa＝pb=pcB．pa>pb>pcC．pa
”“<”或“=”）【收获反思】
