4影响、意义类综合题典型例题剖析指导(2020山东卷)阅读图文资料,完成下列要求
河西走廊西大河流域的永昌盆地介于永昌南山与永昌北山之间(下图),海拔1875~2106m,地势自西南向东北倾斜
盆地内分布有若干块湿地,这些湿地的形成是地形、地质条件及地表水、地下水共同作用的结果
金川峡水库位于盆地最低处,是当地生产和生活的重要水源地
(1)从地形、地质角度分析湿地的成因
(2)说明永昌盆地内湿地对金川峡水库的意义
试题情景试题以我国河西走廊西大河流域概况为背景材料,以其区域图为载体,考查湿地的形成原因以及湿地对水库的意义
学科素养区域认知:通过对我国西北地区湿地的考查,使学生认知西北地区湿地形成的原因、存在的意义
综合思维:湿地的形成,湿地存在对水库的意义等的分析,需综合运用地理环境整体性分析方法进行分析,培养学生的综合思维能力
思路引导第一步,读图文材料,明设问
第(1)题,主要考查湿地形成原因
需从地形、气候、地质条件等方面分析
第(2)题,主要考查湿地对水库的意义,可从水源补给、调节水量等方面分析
第二步,调知识,求答案:知识整合技能提升1
解答意义类问题的基本思路(1)自然地理事物的地理意义:通常从组成地理环境的各类要素(地形、气候、水文、生物、岩石、土壤、城市、交通、产业等)来组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃
(2)人文地理事物的地理意义:应该围绕经济、生态、社会和战略四个方面来宏观把握,并按照试题的具体要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析
常见地理事物的意义地形地势(以我国为例)①利于海洋上湿润气流深入内地,形成降水;②使许多大河东流,沟通东西交通;③江河在地势阶梯交界处产生巨大的水能秦岭—淮河的地理意义①我国北方地区与南方地区的分界线;②温带季风气候区与亚热带季风气候区的分界线;③暖温带与亚热带的分界线;④温带落叶阔叶林带与