第九单元近代化的探索[知识网络]目的:利用西方先进生产技术,维护清朝统治代表人物:奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞措施:创办近代军事工业和开办民用工业,开办新式学堂评价:一次失败的统治阶级的自救运动,为中国近代化开辟了道路背景:1895年《马关条约》的签订过程:公车上书,组织强学会,创办《中外纪闻》百日维新失败:慈禧太后囚禁光绪帝、杀害“戊戌六君子”准备:组织兴中会、中国同盟会、提出三民主义过程:1911年10月,占领武汉三镇;1912年元旦,成立中华民国意义:辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心结果:辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了原因:西方思想与尊孔复古逆流发生冲突标志:1915年《新青年》的创办内容:前期:四提倡、四反对;后期:宣传马克思主义意义:我国历史上一次空前的思想大解放运动[学法指导]1、运用发展的观点认识洋务运动的积极作用,及洋务运动在中国近代化过程中的作用
2、运用图示法将中国近代化的进程表示出来
3、运用对比分析的方法分析历史知识,理解它们的相同点和不同点
4、本单元是中国旧民主主义革命的终结,也孕育了新民主主义革命的因素,复习时要联系史实,总结经验教训
[考点透视]戊戌变法辛亥革命新文化运动近代化的探索本单元的主要考点有洋务运动的代表人物、主要内容和意义;公车上书、百日维新的史实;中国同盟会的建立及其革命纲领三民主义、辛亥革命的历史意义;新文化运动的内容及意义等
从正反两个方面评价洋务运动和辛亥革命以及新文化运动
考查的主要知识点主要有近代化探索的事件、代表人物、主张以及评价等,随着改革开放的进行,对中国近代化历程的综合考查将成为新的命题热点
[难点解析]1、中国近代化近代化的含义:所谓近代化就是指摆脱封建制度束缚,向发达资本主义国家学习,在中国发展资本主义
它包括政治、经济、思想、社会等多方面的变革