高考地理二轮复习 专题十二 题型增分策略学案-人教版高三全册地理学案VIP专享VIP免费

专题十二题型增分策略近些年来,地理高考越来越淡化记忆类知识的考查,转向注重能力考查。对读图、析图能力的要求越来越高。从知识点考查来看,更加注重对细节知识的考查,强调对知识的理解深度。有从定性描述到定量分析的变化趋势。更强调学习“对生活有用的地理”,紧密结合生活实际。地理高考题型主要分为选择题和非选择题两大类。如何保证选择题不失分,非选择题尽量得分,前提是熟悉教材中所有的知识点,做到没有知识“盲点”;注重对知识的理解,加强总结知识间的联系;加强读图、析图能力的训练,深入挖掘图表中隐藏的知识点;主动关注时事,灵活运用所学知识。题型一选择题分类解答策略典型例题剖析指导(2019天津卷)假期里,小明同学外出旅游。某日早晨小明拍摄了日出的照片,随即发到微信朋友圈。在天津(39°N,117°E)的爸爸和在国外甲城市出差的妈妈马上做出了回复(如图)。结合图文材料,完成下列要求。(1)小明拍摄日出照片时所在的城市最可能是()A.呼和浩特(40°N,112°E)B.兰州(36°N,104°E)C.杭州(30°N,120°E)D.南宁(23°N,108°E)(2)据图文信息,可以推测出甲城市的()A.纬度位置B.经度位置C.当天日落的方向D.当日正午太阳高度试题情景试题以不同地点日出时间为背景材料,考查对日出日落的方位、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化。学科素养地理实践力:日出地方时在6时之后,该地昼短夜长;日出地方时在6时之前,该地昼长夜短。综合思维:运用日出日落时间判断季节,进而判断昼夜长短的变化及正午太阳高度的变化。思路引导第一步,读图示,析材料。第二步,调知识,求答案:知识整合技能提升1.选择题主要类型及解答注意事项(1)计算型选择题①提取信息:提取试题中的图文信息,确定计算的已知项和所求项。②分析信息:调用所学的原理、公式,分析信息间的内在关系。③计算验证:套用计算公式,得出计算结果,再把结果和题目提供的其他信息对比核查,以确定其正误。(2)组合型选择题①“肯定”。即找出叙述选项中最有把握的(一个或两个)正确或错误的选项。②“排除”。即把错误选项排除掉。这里的“错”是指表述错误、与题干意思不符或含有错误选项的组合。③“比较”。若还有两个及以上的选项,可将其进行比较,找出共同点和不同点。④“确定”,通过分析、判断,最后确定正确答案。(3)统计图型选择题统计图型选择题需抓住几个关键:①看横轴与纵轴各表示的地理要素。②看最大值与最小值。③看统计数值变化。(4)等值线型选择题①掌握等值线图的基本判读方法:数值(极值、等值距)、延伸、疏密(分布递变)、弯曲(凸高为低、凸低为高)、局部闭合(高度不在正常范围内,其特点是“大于大的”或“小于小的”)。②理解影响等值线延伸方向、递变和弯曲的因素,如等温线走向和弯曲受太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形地势、洋流等因素的影响。③重视常考点:等高线中相对高度的计算、河流两侧等高线的数值相同;在等温线图中根据气温变化判断地势高低和起伏(等温线向低值方向凸,气温比两侧高,可能为山谷);等压线中高压脊、低压槽及槽线处锋面天气的判读。(5)因果型选择题解答因果型选择题要注意:①认清题干和题肢能否构成因果关系;②分清题目考查的是“因”还是“果”,防止倒“果”为“因”;③有三种情形的备选项是不能入选的,即答非所问者,与题干所述重复或变相重复者,因果颠倒者。常用方法:①具体问题具体分析。由于事物或现象之间因果联系的复杂性,会出现一果多因或一因多果等不同情况,所以应按照题目的指向性,把客观原因和主观原因、主要原因和次要原因、直接原因和间接原因、根本原因和一般原因区分开来;②抓住关键信息,运用相关的地理原理和规律,进行针对性的分析推理和判断,找出考点间的因果联系或层次关系,进而做出正确判断。(6)文字材料型选择题有些选择题的信息呈现全是文字材料,没有配图,意在考查文字阅读理解能力与知识储备、考点的综合运用能力。①检索信息,寻找“题眼”:在阅读材料时,准确理解材料所表达的内容,注意检索筛选有用的信息,如时间(季节、日期、时刻)、空间(直接地名、间接区域)、数据(海拔、经纬度、面积、速度等)、属性(方向、气温、降水、空间分布、时间变化)等。②整体理解,抓住关键:文字材料...