中考语文第一轮复习《综合实践》学案 新人教版-新人教版初中九年级全册语文学案VIP免费

《综合实践》复习目标：1、了解中考综合实践常见题型；2、掌握解答综合实践题方法；3、解答综合实践题应注意事项。复习过程：一、方法引导。综合性学习是新一轮语文改革的一个亮点。目的是引导学生关注社会，关注生活，强调理论联系实际、解决实际问题，培养学生的综合实践能力。这是作为新课程中的三维目标之一的“知识与能力”的全面的检测。新教材中编排了多个综合实践活动的内容，目的是通过这些活动，使同学们的能力得以增强。评价综合性学习，关键是注重全过程的考查，考查学生是否表现出永不满足、追求卓越精神的态度，具体获得了什么样的体验和经验，以及提出问题、解决问题的主动精神和实践能力。主要有以下几点：①能自主地组织活动。②能提出学习和生活中感兴趣的问题。③能搜集有关资料，调查访问等。④能写出简单的研究计划和研究报告。二、综合实践题类型1、材料探究题这类题往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合呈现，要求考生通过对材料的分析、比较、研究发现它们之间的联系、规律，然后用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。2、图表探索题图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观、概括性强、知识覆盖面广、涉及学科多等特点。它的题型主要有漫画题、图示题、表格题。3、口语交际探究题这类题从考查内容分为以下几种类型：听话类、情境变换型、代为转告型、多种角色型。解口语交际探究题的关键是抓住情境，进入角色，言之有理，言之有序，言之有节。4、活动设计题这类题一般以开展某种主题性活动为载体，为考生创设具体的活动情境，帮助他们置身于具体一的活动场景中，要求考生或参与活动的设计，或完成活动中的某些任务，以考查其对活动的组织策划能力，以及他们在活动中语文知识和能力综合运用的表现。三、解释综合实践题技巧1、口语交际类，要根据“对象、场合”准确、文明、条理、得体的进行交流。在此基础上有创意就更好了。2、材料探究类应观察材料之间有没有关系，有可异同点，是要赞美什么，还是批评什么，从而找出一般规律，归纳要点3、图表类，要找其中关系、变化、趋势等，横向纵向比较，最后筛选、归纳、整合答案。4、活动设计类，如“假如你是主持人，如何写开场白”，此类题没有绝对的对错之分，只有高低之分，此类题要注意调动你的生活经验、社会经验、学习经验和有关学科的知识积累，答题时要调动你的知识库存，紧扣主题进行涉及就可以了。四、解答综合实践题应注意的事项：①综合性学习实践题不等同于过去的“语言综合运用”，它既有相关知识的综合，更侧重于规律性知识的探讨与应用，即侧重于探究。②综合性学习实践题既有学科知识的渗透，又有跨领域的探究与运用，不是简单的图文转换，而是借阅图文转换或其它的形式来检查学生的综合创新能力。③随着探究实践的不断深入，其题型样式将会发生明显的变化。充分利用知识的传承与互补的规律，尽可能将学科间的因果联系点进行纵横比较，用“发现”的眼光去发现个人的新的见解和感悟，展示个人的创新意识和创新素养。五、训练。（一）我爱文学1.如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。（1）你想给小报起一个怎样的带有文学色彩的名字？如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等（2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少2个）如“我与名著”“名家简介”“文学新星”等2．打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。（1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于三项）（可以不具体展开）例：走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。（2）活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈谈。（40字左右）如：结合所选名家鲁迅来谈，进一步了解了鲁迅，掌握了一些研究问题的方法和能力，提高了语言表达能力。（二）周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。1．假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？布臵同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面表达自己...