知识助我成长学习目标：1、懂得教育的含义、作用，受教育的含义，义务教育的地位、含义和特征。2、提高依法维护自己受教育权利的能力，增强履行受教育义务的自学性。教学重难点：教育的作用；在全民学习、终身学习的学习型社会，我们该如何珍惜受教育权利，履行受教育的义务？自习：1、教育的含义：教育是以促进、为目的，以传授、为手段，培养人的社会活动。2、教育的作用：⑴教育是每个人生活的。它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见，去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必须前提。⑵教育唤起人的，不断提高和革新自己，从而开僻人性发展的道理，奠定走向未来的基础。⑶教育能使人摆脱，增长，丰富，享受，在职业活动和其他活动中获得成功。3、受教育的含义：受教育权，是指公民有从国家接受的机会，以及获得受教育的的权利。4、义务教育的含义及特征：⑴义务教育，是国家统一实施的所有必须接受的教育，是必须予以保障的公益事业。⑵义务教育显著特征：具有，由国家强制力保证其推行和实施；具有，即不收取学费、杂费；具有，在全国范围办实行统一的义务教育。5、受教育是法律赋予我们的____________，是我们成长和发展的基础。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用____________或____________予以维护。6、在学习过程中，我们要积极开展____________、____________、____________，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。7、在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要____________________，珍惜在校学习的机会，自觉履行____________，以____________和____________去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。自疑：通过今天的学习我想问（请你将预习中未能解决的问题和疑问写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决）自探：1、我国正在接受义务教育的学生应当履行的基本的受教育义务有哪些？2、在全民学习、终身学习的学习型社会，我们该如何珍惜受教育权利，履行受教育的义务？自测：选择题1、“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话告诉我们的道理是（）A．玉是靠琢出来的B．人要讲义气C．玉的贵重D．教育对人的成长至关重要2、对“知识改变命运”这句话理解正确的是（）A．只要掌握了知识，我们的命运就会变好B．要想改变我们的命运，就只能通过学习书本上的知识C．知识是改变我们命运的重要因素D．知识是万能的，所以知识渊博的人其命运一定很好3、以下关于教育的说法，错误的是（）。A．教育只与个人有关，和社会、国家没有任何关系B．教育是人类文化的一种传承活动和催化活动C．教育以促进人的发展、社会的进步为目的D．教育以传授知识、经验为手段，是一种培养人的社会活动4、为了完成规定学业我们应做到（）A、上课时敢于发表自己的见解、积极与老师同学探究问题B、做作业时，遇到疑难问题就放弃不做C、自己不喜欢的课就做别的事情D、考试成绩不理想就灰心丧气5、某商场举行开业典礼，想请某中学的学生放假一天组成鲜花队以示庆贺，学校的领导同意了此事。你的看法是（）A、采取张贴大字报的方式抗议B、礼尚往来，可以陶冶学生的情操C、学校领导同意了我们可以参加D、坚决拒绝参加，向有关人员说明这是侵犯学生受教育权行为6、为了国家的繁荣富强和小康社会宏伟目标的实现，作为青少年学生我们应该（）A、珍惜自己的受教育的权利、履行受教育义务，为自己的成才和中华腾飞而学习B、在辍学经商脱贫致富后应依法纳税C、增强法律意识，提高同违法犯罪分子作斗争的能力D、及时向环保部门提出治理环境的合理化建设7、作为正在接受九年义务教育的学习，如有下列行为之一的，就是没有履行好受教育的义务，它们是（）①不上自己不喜欢的课②故意不完成老师布置的作业③不遵守学校的纪律④上学经常迟到旷课⑤听从老师的教诲⑥中途退学在家A、①②③④⑥B、①②③④⑤C、②③④⑤⑥D、③④⑤⑥8、为了养成良好的学习习惯，提高学习能力，为以后终身学习打下基础，作为正在接受义务教育期内的中学生在学习过程中就应当积极开展（）①自主学习②合作学习③探究学习④轻松学习⑤脚踏...
