单元综合提升主题一过渡时期社会转型反映出的政治、经济、思想、教育的变化1949～1956年，是中国由新民主主义向社会主义过渡的时期。1．从政治角度看：表现为巩固政权，逐步确立社会主义民主制度，实行独立自主外交政策并走向国际舞台，从政治的变化可以折射出该时期经济和思想文化的变化。2．从经济角度看：恢复和发展国民经济；“一五”计划与三大改造同时进行，初步奠定了社会主义工业化的基础，完成了生产资料从私有制到公有制的过渡，确立起社会主义制度的经济基础。3．从思想角度看：1949年，毛泽东发表了《论人民民主专政》，提出了人民民主专政的思想，为中华人民共和国的成立做了政治理论准备；1956年，毛泽东发表了《论十大关系》，1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等，提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针，在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说，为中国向社会主义过渡和建设起了重要的理论指导作用。4．从教育方面看：废除旧的教育制度，逐步建立起社会主义的教育制度。[拓展训练]1．阅读材料，完成下列要求。材料一苏联在“一五”期间，大量聘用外国专家和技工。1932年，在苏联的外国专家已达到2万人，仅重工业部门就有6800人，其中美国工程师达1700名，其他则来自德、奥、英、捷等国。从中央某些部门到工厂、车间甚至班组，都有他们的身影，连苏联国家设计局都是在外国专家帮助下组建的。同时，苏联工业部门与许多世界著名公司如美国福特、通用电器等企业进行了比较成功的技术合作。外国专家和技工为苏联经济的发展做出了贡献。——摘编自姚海《1929～1933年苏联与西方经济关系》材料二新中国成立初期，中国政府大量聘请外国专家和顾问。据统计，1949～1960年来华工作的专家总计超过2万人，其中苏联专家就占89%。苏联的技术专家主要集中于基础工业部门，如重工业部、燃料工业部等系统。此外还有大量的设计专家，负责全国性的规划、配置和设计工作。在军事领域，海军、空军、炮兵等技术兵种，苏联军事专家和顾问总数也在万人以上。同时，外国的顾问还遍及中共中央和政府所有部门，向新中国传授其管理经验。1957年后，来华外国专家逐渐减少。——摘编自沈志华《苏联专家在中国(1948～1960年)》(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出苏联引进专家人才的特点并分析其历史背景。【思路点拨】第一小问特点，根据材料一中的信息从引进的来源、范围、内容等方面概括。第二小问历史背景，可从苏联和西方国家两个方面进行分析，从苏联来看，当时经济基础薄弱，引进专家是实现工业化的必然选择；从西方国家来看，是经济大危机影响的结果。【尝试作答】(2)根据材料一、二并结合所学知识，简要说明中国在引进专家方面与苏联的不同之处；并对中国这一举措予以简要评价。【思路点拨】第一小问不同之处，根据材料信息分别从方向、范围及方式等方面说明；第二小问评价，从其实施的背景、影响等方面说明。【尝试作答】答案：(1)特点：面向西方国家；以重工业为主；专家使用范围广；注重技术合作(引进人才与自身技术积累相结合)。背景：苏联自身工业基础薄弱，大规模工业化建设的开展(从苏联自身角度阐述)；世界性经济危机爆发，西方国家对苏态度的转变(科技人才就业的需求)(从西方国家角度阐述)。(2)不同之处：从方向上看，中国以苏联一国为主(或中国主要从苏联引进)；从范围上看，中国除经济领域外，还涉及军事和政府管理领域(或中国引进了经济、政治、军事、管理多方面的人才)；从方式上看，中国引进专家属于两国政府间关系(中国引进专家具有官方交流性质)。评价：由于中国工业基础薄弱，缺乏建设国家的经验，故这一举措的实施有其必要性(或答“两大阵营对峙，中国只有向苏联学习”)；苏联专家的引进，带来了先进的技术和管理经验，极大地推动了工业化建设的进程。增强了我国的军事实力；提高了政府治理能力；密切了中苏关系，有利于打破美国的封锁，对新中国的发展和稳定意义重大。主题二中华人民共和国成立后中美关系发展的阶段特征及原因阶段特征原因中华人民共和国成立后到20世纪60年代末遏制与对抗(1)根本原因：中美在意识形态和国家利益上的矛盾...
