课题：§2.2世界的海陆分布一、学习目标：1、在地图上比较全球海陆分布的比例，记住海陆面积所占的比例。2、运用地图说出东西半球、南北半球的海陆分布特点。3、在地图上能判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡等。4、在地图上指出七大洲、四大洋的名称，用图说出其位置、大小等基本情况。重点：（1）地球表面海陆面积比例；（2）七大洲的名称和分布；（3）四大洋的名称和面积比较。难点：名词、地名较多，用“图上记忆法”记忆地理事物的空间分布。二、定向导学，互动展示课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容、学法、时间）互动策略（内容、形式、时间）展示方案（内容，方式、媒介、时间）随堂笔记（成果记录、知识生成、规律总结）自己行动，我的地盘我做主动起来，集体力量是无穷的展示自我，实现超越集思广益、为我所用导学一海洋和陆地(分钟)1、阅读P22图2-18，根据以上的半球图，比较各半球海陆面积的大小：（1）南北半球对比，陆地主要集中在半球，而半球的海洋面积比较广阔。（2）东西半球对比，陆地主要集中在半球，而半球的海洋面积比较广阔。（3）任意半球中，陆地面积海洋面积。（填“＞”或“＜”）（4）但是北极周围却是，而南极周围却是（陆地、海洋）。2、从地球仪上也能看出，世界海陆分布（均匀、很不均匀）。地球的海陆分布状况可以根据人们的计算，概括为分海洋（%），分陆地（%）。3、阅读下表结合右图，识别洋、海、海峡、大陆、岛屿、半岛、大洲。海洋洋面积较大的海域（四大洋）海大洋的边缘部分（属于大洋的一部分）对学，用双色笔记号不理解的问题交小组群学讨论，小组讨论形成统一认识，做好分工准备展示。(8分钟)第1题口述。第2题在黑板上写出海陆面积比例。第3题画出右图，并指图解释。(10分钟)1、海陆面积比：海洋，陆地。2、图中字母代表不同的地理事物，将它们对号入座，用线连接。3、最大的大陆是；最大的岛屿是；最大的半岛是；A海B海峡海洋C洋DE大陆F岛屿陆地G半岛G海峡连接海和海、洋和洋之间的狭窄水域（通道）大陆半岛陆地向海洋凸出的部分（三面临海）岛屿面积较小的陆地（小于或等于格陵兰岛）大陆面积较大的陆地（大于或等于澳大利亚大陆）大洲大陆和周围的岛屿合称大洋（亚洲最大，大洋洲最小）(10分钟)导学二七大洲(分钟)1、读P23图2-20，按面积大小记住七大洲的名称（亚非北南美，南极欧大洋）。2、读P32图2-45，结合P24图2-23、图2-24、图2-25、找出各大洲之间的分界线。3.读P23图2-19，在右图上画出赤道、南北回归线、南北极圈。观察并回答问题：（1）赤道穿过的有哪些大洲？（2）完全在北半球的大洲有哪些？（3）东半球主要有哪些大洲？大（4）西半球主要有哪些大洲？洲（5）环绕北冰洋的大洲有哪几个？（6）世界上跨纬度最大的大洲是什么？（7）世界上跨经度最多的大洲是什么？(10分钟)对学，用双色笔记号不理解的问题交小组群学讨论，小组讨论形成统一认识，做好分工准备展示。(8分钟)第1题：在黑板上按面积大小依次写出七大洲的名称。第2题在黑板上写出答案，并利用多媒体指图展示。第3题在右图上写出七大洲的名称，并利用多媒体指图展示。（20分钟）1.在图中填写七大洲、四大洋的名称。其中面积最大的大洲是，面积最小的大洲是；面积最大的大洋是，面积最小的大洋是（填名称）。2.分界线：（1）亚洲与欧洲之间的界线是山、河、山、海峡；（2）亚洲与非洲之间的界线是运河；（在图上用色笔把该运河标注出来）（3）北美洲与南美洲之间的界线是运河。（在图上用色笔把该运河标注出来）（4）亚洲与北美洲主要以海峡为界。（在图上用色笔把该海峡标注出来）导学三四大洋(分钟)阅读P25课文并结合P32图2-45回答下列问题：1、按面积大小依次说出四大洋的名称。2、在右图上适当位置填出四大洋的名称。3、简单描述四大洋的特点。大（1）世界上纬度最高的大洋是什么？洋（2）世界上跨经度最多的大洋是什么？(5分钟)对学，用双色笔记号不理解的问题交小组群学讨论，小组讨论形成统一认识，做好分工准备展示。(4分钟)在黑板上写出1、3两题的答案，并利用多媒体指图展示。...
