第二章第三节《世界的地形》（第1课时）导学案教学目标：知识与能力：1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念2、了解五种基本地形的形态特征
过程与方法：判别五种基本的地形类型情感、态度及价值观：关注当地地形类型和分布特点以及对生产、生活的影响，产生对家乡的热爱之情重点：1、会计算相对高度2、会判定五种地形难点：各地形对应的世界之最、本节课以读图和比较为主要学习方式
一、课前探究：(让学生阅读课本27——28的文字知识、图画、10分钟的时间独立完成下列问题)1、地形、海拔和相对高度的概念、（举例：甲海拔900米、乙海拔100米、甲乙的相对高度是
2、五种陆地地形分别是、、、、3、五种基本地形中、地面起伏小的是和、地面崎岖不平的是和中部低四周高的是、〔（海拔较低、在200米以下、地面平坦的是（平原）、海拔较高、地面坦荡或者起伏不大、边缘比较陡峻的是（高原）、四周高、中间低、周围有山地或高原环绕的是（盆地）〕4、两大山脉带、分别分布在、
5、纵贯美洲西部的山系、它主要有北美洲的和南美洲的山脉组成
6、世界上最高的山是、世界上最长的山脉是、世界上最大的高原是、世界上最高的高原是、最大的平原是、最大的盆地是、7、世界上最长的山脉、最大的平原和最大的高原都分布在洲、位于（东西）半球
8、海底5种地形是
其中陆地向海洋延伸的部分是
二、预习交流三、互助提升1、地球表面最高的地方是珠穆朗玛峰海拔8844米、最低的地方是死海海拔-400米、相对高度是
在同一山坡上、A地比B地高100米、B地的海拔是200米、A地的海拔是
2、海拔较高、边缘比较陡峻的是()A、山地B、平原C、高原D、盆地3、世界上最大的平原位于，它位于洲
A、亚马孙平原、南美洲B、中央大平原、北美洲C、东欧平原、欧洲D、西西伯利亚平原、亚洲4、山地和丘陵的共同点是()A、地面起伏小B、海拔较高C、边缘比较陡峻D、地面
