高中生物 现代进化理论的由来学案 新人教版必修2VIP专享VIP免费

第一节现代生物进化理论的由来学案探究点一拉马克的进化学说一．提出者：历史上第一个提出比较完整的进化学说是法国博物学家。二．主要内容：1．地球上所有的生物都不是的，而是有更古老的生物来的。2．生物是由逐渐进化的。3．生物各种适应性特征的形成是由于和。三．进步意义：拉马克最早提出了比较完整的生物进化学说，反对神创论和物种不变论。四．局限性：1．拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。2．拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。探究点二达尔文的自然选择学说一．自然选择学说提出的标志：“物种起源”一书的出版。二．主要内容：1．过度繁殖（基础）：生物普遍具有很强的繁殖能力。2．生存斗争（手段）：生物赖以生存的资源有限，每种生物必须为生存而斗争。生物与环境之间的斗争生存斗争种内斗争：同种生物之间种间斗争：不同种生物之间生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并推动生物的进化。3．遗传变异（内因）：生物界中普遍存在遗传和变异现象。4．适者生存（结果）：在生存斗争中，适者能够生存，不适者被淘汰。三．解释模型课本图7—3四．进步意义：1．它论证了生物是不但进化的，并且对生物进化的原因做出了合理的解释2．它揭示了生命现象的统一性原因，所有生物都有共同的祖先，较好的解释了生物的多样性和适应性。3．它指出了生物界千差万别的种类之间有一定的内在联系，从而大大促进了生物学各个分支学科的发展。4．给予神创论和物种不变论以致命的打击，为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。五．局限性1．对遗传和变异的本质不能做出科学的解释。2．生物进化的解释也局限于个体水平，应立足于群体水平。3．达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。同学们请思考：你能用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化吗？用心爱心专心1特别注意：拉马克和达尔文观点的最大不同1．拉马克的观点：环境的改变导致了变异性状的出现，变异是定向的。2．达尔文的观点：变异本身就存在于生物个体中（在前），是环境的定向选择（在后），使适应环境的变异性状积累，进而提出了变异是不定向，自然选择是定向的观点。探究点三达尔文以后进化理论的发展3．关于遗传和变异的研究：从性状水平到基因水平，认识到遗传和变异的本质。4．获得性遗传观点：被大多数学者所摒弃。5．自然选择作用的研究：从以生物个体为单位到以生物种群为单位。进而研究基因频率如何随环境的变化而改变。6．现在形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。随堂练习1．关于达尔文的进化学说的解释，错误的（）A.过度繁殖消弱了生存斗争B.遗传和变异是生物进化的内在因素C.生存斗争是生物进化的动力D.自然选择决定生物进化的方向2．按照达尔文的进化学说，下列叙述哪项正确（）A.生活在地下水井的盲螈，因长期不使用眼睛而失去视觉B.食蚁兽的长舌是因为舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致C.路和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果。3．科学家经过长期的观察发现，海洋生物的进化速度比陆地生物缓慢，其原因是（）A.海洋环境比陆地环境相对稳定，新的变异基因不容易被选择B.海洋环境比陆地环境稳定，生物变异少C.海洋生物比陆地生物低等D.海洋中生存斗争激烈，被淘汰的生物较多用心爱心专心2通过预习你不明白的地方是：