《昌盛的文化》导学案学习目标1.了解佛教传入和道教兴起的简要史实;司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容;秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势
2.通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析,培养运用历史唯物主义理论分析历史文化现象的初步能力
3.培养勇于追求真理的精神,学会独立思考问题,形成严谨求实的学风,注重学习与实践相结合
学习过程一、自主学习,自我检测(一)佛教东来1.佛教的起源地:2.佛教的地位:3.传入时间、路线:4.佛教的教义:5.影响:(二)道教兴起1.兴起时间:2.创始人:3.教主:4.主张:5.影响:(三)司马迁和《史记》1.《史记》主要内容:2.体裁:3.评价、地位:二、合作探究,交流展示(一)合作探究1.佛教对我们的文化产生了哪些影响
我们国家对公民的宗教信仰有什么要求
2.讲一讲司马迁的故事
3.已发掘的秦兵马俑,排列整齐,而且都面向东方,这是为什么
(二)学以致用1.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
”——司马迁根据材料和司马迁的贡献思考:司马迁有哪些优秀品质值得我们学习
2.阅读材料:材料一“这是世界的奇迹,民族的骄傲
”——新加坡总理材料二“太神奇了,这在世界上是独一无二的
”——前美国国务卿材料三“这些艺术品达到了非凡,表现了中国人民一贯的超才
”——擅长考古的丹麦女王(1)结合所学知识,谈一谈你对秦兵马俑的认识
(2)假如你刚参观了秦兵马俑,请你在游客留言簿上留下你最想对秦始皇说的一段话
三、巩固检测1.在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”,郭沫若同志曾为之题诗:“龙门有灵秀,钟毓人中龙
学殖空前富,文章旷代雄
怜才鹰斧钺,吐气作霓虹
功业追尼父,千秋太史公
”这位太史公的杰作是()A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《资治通鉴》2.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是()A.马王堆汉墓帛画B.秦始皇