【创新方案】高中语文第二单元第4课“布衣总统”孙中山（节选）落实应用板块训练粤教版必修1(时间：40分钟满分：42分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是()A．悄声/悄然誊写/债券公仆/前仆后继B．呜咽/咽喉嗫嚅/濡湿提供/供不应求C．横祸/横财怆然/创伤响应/应运而生D．拘泥/泥淖赝品/服膺结巴/张灯结彩解析：读音分别为：A项，qiǎo，ténɡ/quàn，pú/pū；B项，yè/yān，rú，ɡōnɡ；C项，hènɡ，chuànɡ/chuānɡ，yìnɡ；D项，nì/ní，yàn/yīnɡ，jiē/jié。答案：D2．下列词语中没有错别字的一项是()A．精彩搏爱雨花台称兄道弟B．衙门惊扰告示牌座都南京C．公文改道剪辫子烦燥不安D．仪表菜金不买账张灯结彩解析：A项中，“搏爱”应为“博爱”；B项中，“座都南京”应为“坐都南京”；C项中，“烦燥不安”应为“烦躁不安”。答案：D3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()把鲜花献给工农兵英雄模范，是最时尚的事。血气方刚的我们，面对大自然之瑰宝，面对大爱大义的北大荒人，怎能不燃起炽热之情，怎能不怀有肃然起敬！于是，到北大荒去，看看那一望无际的绿色之海，闻闻那黑土地散发出的迷人醇香，便成了魂牵梦绕的共同心愿！A．血气方刚B．肃然起敬C．一望无际D．魂牵梦绕解析：B项，“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情。这个成语是动词性的，不能做“怀有”的宾语。答案：B4．下列各句中，表意明确没有语病的一项是()A．张之洞看见他很不高兴，心想一介儒生真是不知天高地厚。B．不仅他不吸烟，不饮酒，不喝茶，饮食也很简单，常常是四菜一汤。C．一场决赛是否精彩的原因，很大程度上取决于比赛双方在比赛中能够共同发挥出自己的最高水平。D．“文翰樵山”岭南民俗文化节既充满岭南水乡民俗韵味，又蕴藏着南海西翼文化特色，吸引了超百万市民和游客参加。解析：A项，表意不明，“不高兴”的是张之洞，还是“他”。B项，语序不当，“不仅”放在“他”后，或去掉。C项，两面对一面。答案：D5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()瓷上青花与画中水墨一样，都是至雅至精、至美至极的艺术形式，________。________，________，________：________；________；淡到极致，也浓到极致。青花瓷以它的这种独特瓷韵，自蒙元以后，始终是中国瓷器的主流。①或明朗宁静，或曲折幽深②具有无法言说的韵味③画以墨为韵，瓷以青为贵④或如蓝天白云，或如荷塘月色⑤一如水墨在宣纸上铺展⑥青花在瓷胎上的色性A．③⑥①④⑤②B．②⑥⑤③④①C．②③④①⑥⑤D．③⑥⑤②①④解析：根据首句提示，确定③在第一位；接下来说明青花瓷与水墨画的相似性，可以确定⑥⑤②应紧随③后；①与④结构相同，按照排比句式一般短句放在前，长句放在后的原则，确定①在④前，它们是对“韵味”的具体描述，应紧随②后。注意标点符号的提示作用，注意文段的说明对象是“青花瓷”。答案：D二、类文阅读(15分)阅读下面的人物传记，完成6～8题。布衣学者张中行张昌华世人称张中行为“布衣学者”，是再贴切不过的。清光绪三十四年，他生于河北香河县一农家，祖上三代都是不通文墨的农夫。1936年北大毕业，一直吃笔墨饭，曾在中小学教过书；建国后在人民教育出版社当编辑，编教科书，偷闲写点文章贴补家用，数十年如一日在煮字疗饥中度过。1956年，他所在的出版社评级，六级以上为高级知识分子，张中行是七级，属低级直到耄耋之年，才获赠一顶“特约编审”的桂冠。称其“布衣”，是当之又当。张中行在北大读的是中文，但涉猎的范围包括国学、哲学、禅学和文学，不仅思考老庄、孔孟而且研究罗素、培根，著述宏富。谓其学者，名副其实。季羡林评论他“学富五车，腹笥丰盈”，是“高人、逸人、至人、超人”。启功说他“既是哲人又是痴人”。一后辈学人说得更酷：“不读张先生的书，不知道他的学问有多大，读了他的书，更不知道他的学问有多大！”张中行是一匹老黑马，没有伯乐发现他。80岁时，适逢天时地利人和，他独自闯了出来，获得了“文学家”“哲学家”“杂家”“教育家”等多项桂冠。其哲学著作《顺生论》引人关注，被称...
