高中生物 第四章 第一节 细胞的生物膜系统学案 新人教版选修VIP免费

第四章第一节细胞的生物膜系统学习目标：1.理解生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。2.理解生物膜系统的概念。3.知道研究生物膜的重要意义。重难点：1.重点是生物膜在结构与功能上的联系以及生物膜的概念。2.难点是各种生物膜在功能上的联系。学习过程：知识点观察与分析归纳与结论各种生物膜在结构上的联系项目有联系的膜结构联系方式1、直接联系是指。2、间接联系是指。3、在各种膜结构的联系中处于中心地位。核膜内质网线粒体内质网内质网高尔基体细胞膜、线粒体、核膜高尔基体细胞膜、内质网细胞膜高尔基体内质网各种生物膜在功能上的联系请简要叙述分泌蛋白的合成与分泌过程：怎样理解生物膜在功能上的联系？生物膜系统的概念生物膜系统的概念：生物膜系统的作用：用心爱心专心1研究生物膜的意义1理论意义：2实践意义：工业农业医学反馈训练：一.选择题1.不同膜结构的膜之间相互转化，以出芽方式进行的是（B）A.核膜和内质网B.细胞膜和高尔基体C.内质网膜和细胞膜D.细胞膜和线粒体2.生物膜化学组成的表述最全面的是（C）A.蛋白质、糖类、类脂B.糖蛋白，类脂C.蛋白质，糖类，脂类D.糖蛋白，脂类3.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化学物质是（A）A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.蛋白质和核酸4.下列结构与内质网间接相连的是（D）A.叶绿体B.细胞膜C.线粒体D.高尔基体5.在分泌蛋白的合成、运输、加工和分泌过程中，需要大量的能量，该能量直接来自于（）A.葡萄糖的分解B.蛋白质的分解C.ATP的水解D.脂肪的水解6.组成生物膜系统的生物膜是指（B）A.在结构上相连的生物膜B.细胞内所有的有膜结构C.具有膜结构的细胞器D.具有单层膜的细胞器和核膜7.下列是分泌蛋白的形成过程是（A）A.肽链→蛋白质→糖蛋白→浓缩蛋白B.肽链→蛋白质→浓缩蛋白→糖蛋白C.蛋白质→糖蛋白→肽链→浓缩蛋白D.肽链→糖蛋白→成熟蛋白质→浓缩蛋白8.成熟蛋白质的形成场所是（A）A.高尔基体B.内质网C.核糖体D.细胞质基质9.细胞膜本身的作用不包括（D）A.物质运输B.信息传递C.能量交换D.蛋白质加工用心爱心专心210.生物膜的转化中心是（C）A.细胞膜B.高尔基体C.内质网D.核膜11.有关生物膜的应用中正确的是（C）A.海水淡化中应用了生物膜的信息传递功能B.抗旱、抗寒品种的培育，与基因有关,与生物膜无关C.污水处理可以利用生物膜的选择透过性D.人工膜可以模拟生物膜的能量交换功能12.内质网内连核膜，外连细胞膜的特点有利于（C）①参与细胞内某些代谢反应②提供核糖体附着的支架③提供细胞内物质运输的通道④扩展细胞内膜面积A.①③B.②④C.③④D.②③13.细胞中有许多具膜结构细胞器在化学组成上很相似。其中与高尔基体的化学组成最相似的是（C）A．线粒体B．叶绿体C．内质网D．液泡14.完成与内环境之间信息传递的膜是(A)A.细胞膜B.核膜C.高尔基体膜D.内质网膜15．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中，不能说明的是（D）A．各种生物膜在结构上有一定的联系B．各种生物膜在功能上分工明确，又紧密相连C．生物膜结构有一定的联系性D．分泌物的排出是主动运输16．下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关（C）A．血红蛋白B．呼吸氧化酶C．胃蛋白酶原D．性激素二.简答题1.根据细胞膜的化学成分和结构特点，分析下列材料并回答有关问题：(1)1895年Overton在研究各种未受精卵细胞的通透性时，发现脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂类的物质透过细胞膜十分困难。这表明组成细胞膜的主要成分中有_________________。(2)1925年GorterGrendel用丙酮提取红细胞膜的类脂，并将它在空气一水接面上展开时，这个单层分子的面积相当于原来红细胞表面积的两倍。由此可以认为细胞膜由_________组成。(3)科学工作者用绿色和红色荧光染料，分别标记人和鼠的细胞膜上的蛋白质，然后将两个细胞融合成一个细胞。起初，一半膜发绿色荧光，另一半膜发红色荧光。一段时间后，两种颜色的荧光点均匀分布，如下图所示：①该实验结果说明细胞膜_________________，这是因为____________________________用心爱心专心3________________________________________。②若在两个细胞...