八年级物理上册 第六章 第2节 物质的密度（第2课时）学案 教科版-教科版初中八年级上册物理学案VIP免费

第六章第2节物质的密度（第二课时）一、学习目标：（1）通过实验进一步巩固物质密度的概念；（2）尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象；（3）学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。二、重点：学习利用天平和量筒测固体和液体的密度。三、难点：从实验原理、仪器使用、实验安排、记录得出结果对学生进行全面实验能力的训练。四、学习过程：1．复习检测（1）_____________________________叫作这种物质的密度，水的密度是___________＝_______________。（2）国际单位制中，质量的单位是______，体积的单位是______，密度的单位是__________，读作______________。（3）酒精的密度是0.8×103千克/米3，表示的意义是____________________________。把200克酒精倒掉150克，剩下酒精的密度为___________________。（4）7.8克/厘米3=___________千克/米3。（5）13.6×103千克/米3=_______克/厘米3=_______吨/米3。（6）密度是物质的一种________，不同的物质，它们的密度值一般是_______的，与物体的形状、体积大小______，只跟_______、________有关。（7）将一块质量为m，密度为ρ的金属切去一半，剩余部分的质量为_______，密度为__________。（8）在相同的体积下，不同的物质的质量是不同的，物质的这种特性，用________这个物理量来表示。2.引入新课：地质勘探、科学考察需要对采集的各种矿石样品进行密度的测量，应该如何测量物质的密度呢？密度的测量有哪些常见的方法？这节课我们就来探讨这个问题。3.新课教学测固体和液体的密度（1）测量原理：ρ=m/V（2）物体的质量可以用_______测出。规则物体的体积可以用_______测出。液体的体积用______直测出。不规则的物体的体积如何测量呢？（3）量筒的使用①认识量筒：单位、量程、分度值。②读数方法：读数时，视线应与刻度面垂直，与液面相平。如果量筒中液面是凹形的，与凹面相平，如果液面是凸形的，与凸面相平。③用量筒测量固体的体积先测出量筒中适量水的体积V1，再测出量筒内水和完全浸没于水中的固体的总体积V2，两者相减，就得到固体的体积V=__________。（4）测量固体的密度（石块）：[注意]要先测石块的质量，再测石块的体积。（为什么？）石块的质量m（g）石块放入前水的体积V1（cm3）石块和水的总体积V2（cm3）石块的体积V=V2-V1/cm3石块的密度ρ（g/cm3）（5）测量液体的密度（盐水）：剩余法（为什么？）先测量烧杯和盐水的总质量m1，再一部分盐水倒入量筒中测出体积V，最后测出烧杯中剩余盐水和烧杯的的质量m2，则盐水的密度ρ=______________。自己设计一个表格，用于记录测量盐水的密度时所用的发报及所得的结果。烧杯与盐水的质量m1（g）量筒中盐水的体积V（cm3）烧杯中剩余盐水的质量m2（g）量筒中盐水的质量m（g）盐水的密度ρ（g/cm3）（6）密度的应用：①（自学P119页例题）注意解题过程。②看P120页图片理解不同物质密度的应用。4.小结，拓展本节我们学习了：用天平直接测量固体的，间接测量液体的质量，用量筒直接测量液体的体积，间接测量固体的体积，运用公式ρ=m/V间接测量物质的密度。【思考】用天平能测出体积吗？（V=m/ρ）用量筒能测出质量吗？（m=ρV）五、课堂检测1.要测定形状不规则的金属块的密度。（1）需要的器材有_________、__________。（2）当使用托盘天平测金属块的质量时，首先要把游码__________。然后调节___________，再把被测金属块放在天平_________边的托盘中。（3）若测得的数据如下表，请填写表内所缺的数据。金属块的质量（克）量筒内水面刻度（厘米3）量筒内放入金属块后水面刻度（厘米3）金属块体积（厘米3）金属块的密度（千克/米3）3550702．根据图4—3所示木块m—V关系图像，回答下列问题：（1）体积是4厘米3的木块质量是多少克？（2）木块的密度是多少千克／米3？3．有三个完全相同的玻璃杯，分别盛有质量相等的水、盐水和白酒，如图4—4所示，则甲、乙、丙三杯中所盛的液体分别是________、________、________。4．要想一次尽可能准确地量出100克密度为0.8×103千克/米3的酒...