九年级化学上册 第五章 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算课时导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学学案VIP免费

利用化学方程式的简单计算课时目标1．认识定量计算在化学实验和化工生产中的重要作用2．知道利用化学方程式进行简单计算的依据，正确掌握计算的格式和步骤3．在正确书写化学方程式的基础上，能进行简单的计算课堂导学知识点一利用化学方程式计算的依据1．理论依据：质量守恒定律2．计算依据：化学方程式中各物质的质量比等于各物质的化学计量数与相对分子质量的乘积之比[速算练习]计算下列化学方程式中各物质的质量比相关原子的相对原子质量：O－16Mg－24P－314P＋5O2=====2P2O52Mg＋O2=====2MgO相对分子质量①____②____③____④______⑤______⑥______各物质质量比⑦____∶⑧____∶⑨____⑩______∶⑪______∶⑫______知识点二利用化学方程式计算的步骤和格式要求下面，用实例来说明利用化学方程式进行计算的步骤和方法典例解析例1过氧化氢分解的化学方程式为：2H2O2=====2H2O＋O2↑。在100g过氧化氢溶液中加入2g二氧化锰，充分反应后剩余物的质量为98.8g。(1)此反应中共生成氧气________g；(2)参加反应的过氧化氢质量为________g。解析：(1)氧气的质量＝100g＋2g－98.8g＝3.2g(2)设参加反应的过氧化氢质量为x2H2O2=====2H2O＋O2↑2×(2＋32)32x3.2g＝x＝＝6.8g答：参加反应的过氧化氢的质量为6.8g。答案：(1)3.2g(2)6.8g解题说明：(1)利用质量守恒定律求氧气的质量(2)依化学方程式计算的步骤：①设未知量②书写化学方程式③写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量④列出比例式，求解⑤简明地写出答案(注意：计算过程带单位进行计算)解题技巧总结：利用化学方程式计算的题目，设题者必须围绕化学方程式设计出一个已知量和未知量。已知量可以直接给出，也可以间接给出。未知量可以直接问，也可间接问。做题者在审题时应理清题意，找准已知和未知。另，利用化学方程式只能解决物质质量问题。审题时在草稿纸上应做到一写二找三列式，理清思路后再规范解答。变式训练相关原子的相对原子质量：H－1O－16Cl－35.5K－39Ca－401．生产4.8kg的氧气需要多少氯酸钾？(参考例题的解题说明，完整写出计算过程。计算完成后，同桌或小组之间相互检查。比一比，谁的完成效果好。)2．工业上，煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和CO2。如果要制取5.6t氧化钙，则同时生成二氧化碳的质量是多少？3．电解72g水可制得氧气多少升？(在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L)课堂小结一、利用化学方程式计算的依据1．理论依据；2.计算依据二、利用化学方程式计算的步骤和格式三、解题技巧总结：一写二找三列式课时达标相关原子的相对原子质量：1．将含有杂质的氯酸钾粉末26g与3g二氧化锰混合加热，充分反应后剩余固体为19.4g，求氯酸钾的质量。2．实验室采用加热高锰酸钾制取氧气，生成氧气的质量与时间的关系如右图所示。(1)反应生成氧气的质量是________g。(2)此反应中参加反应的高锰酸钾的质量是多少？(3)右图曲线中，0至a段不产生氧气的原因是_____________________________________。课后作业相关原子的相对原子质量：H-1O-16Mg-24Cl-35.5K-39A双基过关1.利用化学方程式计算的依据是（）。A.化学方程式表示了一种化学反应过程B.化学方程式表示反应物、生成物和反应条件C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比2.在2H2O2H2↑+O2↑反应中，氢气和氧气的质量比是（）。A.1∶2B.2∶1C.1∶8D.8∶13.在反应A+2BC+2D中，9.8gA与8gB完全反应，生成14.2gC。则下列结论正确的是（）。A.生成D1.8gB.A、B、C、D质量比为49∶40∶71∶18C.生成D7.2gD.A、B、C、D相对分子质量比为98∶80∶142∶363.一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁。固体质量随时间的变化关系如图所示。下列说法不正确的是（）。A.生成MgO的质量：m2gB.参加反应的Mg的质量：m1gC.参加反应的O2的质量：（m2-m1）gD.参加反应的镁和氧气的质量比=5.在空气中充分燃烧4.8g的镁条，可制得氧化镁多少克?6.已知反应：2A＋B＝3C＋D，且A和B参加反应的质量比为5∶2，如果反应后生成C和D的质量共2.1g，则消耗反应物A的质量为多少克？7.加热一定质量...