八年级历史下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造学案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史学案VIP免费

三大改造课题三大改造学习目标【学习重点】三大改造的形式及意义【学习难点】三大改造的实质“五环节”自主学习环节环节一：自主预习三大改造农业原因形式道路原则推广方法时间高潮手工业背景完成时间方式资本主义工商业时间方式创举实质环节二：精讲点拨阅读材料，回答下列问题。材料一：土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。1.根据材料一并结合前课所学，概括分析当时农民进行农业生产的有利和不利条件分别是什么？2.材料一中的“组织起来的路”指的是什么？根据材料概括指出引导农民走这样一条路的目的。材料二：（如右图）3.材料二反映的是三大改造的哪一领域？采取了怎样的改造方式？新中国政府对其改造的伟大创举是什么？环节三：合作探究材料三：1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例。个体经济私营经济公私合营经济集体所有制经济国营经济1952年71.8%6.9%0.7%1.5%19.1%1956年7%0.1%7.3%53.4%32.2%4.材料三表明到1956年我国的国民经济结构出现了怎样的转变？5.结合以上材料分析我国国民经济结构发生转变的主要原因是什么？环节四：巩固训练1.三大改造的实质是()A.变私有制为公有制B.从农业国变为工业国C.由贫穷实现国家富强D.把资本家改造为劳动者2.社会主义三大改造的基本完成标志着我国（）①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变②社会主义制度基本建立③已经由农业国转变为工业国④开始进入社会主义初级阶段A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.1956年底，我国初步建立起社会主义基本制度的依据是（）A.制定了我国第一部社会主义类型的宪法B.完成了把生产资料私有制转变为公有制的任务C.第一个五年计划的顺利实施D.党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产4.三大改造完成后，我国国内的主要矛盾是()A.无产阶级和资产阶级之间的矛盾B.农民阶级和资产阶级之间的矛盾C.中华民族与帝国主义之间的矛盾D.人民对于经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要之间的矛盾5.在1956年1月25日的最高国务会议上，陈云对毛泽东说：“公私合营以后，东来顺的涮羊肉嚼不烂了，芝麻酱不香了，糖蒜不甜了，全聚德的烤鸭也不好吃了……”以上材料表明()A.进行三大改造，很有必要B.进行三大改造，效果极好C.进行三大改造，违背规律D.三大改造后期，出现问题6.搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下侧是某同学制成的卡片，要给卡片取一个主题，最合适的是()A.新中国初期成就B.巩固新生的政权C.一五计划的实施D.社会主义的改造环节五：测试评价7.土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，但几年后国家就对农业进行社会主义改造的原因是()A．封建土地制度严重阻碍了生产力的发展B．为了学习苏联走社会主义道路C．小农经济难以满足国民经济发展的需要D．为了推动手工业的社会主义改造大生纱8.新中国成立以后，国家对农业进行社会主义改造的方式是（）A.建立生产合作社B.实行公私合营C.完全没收D.废除地主土地所有制9.是近代实业家张謇创办的民族企业，20世纪50年代国家对其第一、第三纺织公司实行公私合营。这是由于()A.工业化建设的需要B.社会主义改造的需要C.“大跃进”的需要D.人民公社化运动的需要10.下列哪种方式使我国对资本主义工商业的改造和平、胜利完成（）A.无偿没收B.成立股份公司C.建立生产合作社D.实行公私合营11.1956年，中国对资本主义工商业进行社会主义改造期间，某资本家担任某厂的副厂长。一时间，工人议论纷纷。以下四种意见，惟一正确的是（）A.他是资本家，怎么可以担任我们的厂长B.资本家是要剥削的，我们一起把他拉下马C.工人阶级当家作主，他说的话我们不听D.他懂业务他说得对，我们还是要听的12.“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小……经过一个公私合营的过程……只要自己努力，完...