第14课难忘九一八学习目标1．掌握九一八事变的经过、结果和东北人民的抗战；2．掌握现实吧的背景、经过及和平解决的意义。3．通过分析材料认识和理解蒋介石对日态度、理解西安事变及和平解决的意义。学习重点1．九一八事变2．西安事变及和平解决学习方法自主学习合作探究一、独学：（一）独学（10分钟）：认真阅读教材后根据问题在书上进行勾画并做文字标注。九一八事变1．爆发：柳条湖事件。（时间、地点、简单经过）2．国内态度：东北军要求抵抗，下令不抵抗；中共党员等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。3．结果：沦陷。影响：中国人民的抗战开始了。西安事变1．背景：九一八事变后，日军又将侵略的魔爪伸向；中共提倡建立全国抗日统一战线的主张。2．时间、人物、经过、结果。3．西安事变和平解决意义。预习二、互学：（14分钟）1．小组（学习对子）互相检查预习情况并订正完善2．阅读材料，你认为应选择哪个观点？说说你的理由。材料1936年12月12日，蒋介石被扣押后，有人说：“蒋介石杀害了成千上万的共产党人和人民群众，我们应该杀了他，报仇雪恨！”有人说：“国难当头，国际、国内形势复杂，应该和平解决，蒋介石只要停止内战，一致抗日，就放了他。”展示三、质疑：（通过同学、小组、老师等多途径解决问题）1．基础知识掌握成果展示。2．展示交流独学中小组没有解决的问题。3．互学2成果展示交流。四、点拨：1．教师补充材料简要介绍九一八事变前中日的形势，指导学生理解九一八事变发生的必然性。2．指导学生阅读课文，认识中日民族矛盾逐步上升为中国社会主要矛盾的变化，理解西安事变爆发及和平解决的原因。反馈五、小结：（一）知识脉络：国际上资本主义经济大危机——中国国共内战——九一八事变——蒋不抵抗、中国坚决抵抗——局部抗战开始——日本扩大侵华、中日民族矛盾上升——张、扬发动西安事变——团结力量抗日、西安事变和平解决——抗日民族统一战线初步形成。（二）巩固练习：1．“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣出现在下列哪一历史事件后（)A．九一八事变B．一二八事变C．七七事变D．八一三事变2．“九一八”事变后，知名民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石，并在裙子上赋诗一首：“妄自称男儿，甘受敌人气。不战送江山，万世同羞耻„„”诗中的“江山”主要是指（）A．华东地区B．华北地区C．平津地区D．东北地区3．我们把每年9月18日定为国耻日，是因为()①日军制造了九一八事变②我们要不忘历史③不要忘记我们的历史责任④我们不要忘记建设一个独立、自由、民主、富强的新中国A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4．阅读下面材料：材料一九一八事变后，国民政府严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度，而东北军民和中国共产党则采取了积极的应对措施，打击了日本侵略者。材料二1936年12月12日清晨，张学良、杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石，囚禁了西安城内一些国民党高级将领。接着，他们向全国发出通电，提出抗日救国八项主张，呼吁停止内战，联共抗日。这次逼蒋抗日的行动，历史上称为“西安事变”。（1）据材料一，指出国共两党对日侵略的态度。国民政府的态度带来的严重后果是什么？六、拓展：西安事变发生的根本原因是中日民族矛盾上升为主要矛盾。抗日战争期间，国共两党实现了第二次合作，以国共两党合作为基础的全民族抗战时抗日战争取得胜利的根本原因。
