课题在竞争中和平发展课型预习展示执笔人教师寄语抓住机遇，应对挑战时间第周第课时学习目标增强忧患意识，为中国的和平发展而奋斗；知道我国面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性。学习过程【导学知识】请同学们阅读课本P131--135，完成以下学习内容。1.21世纪前20年，我国面临着什么机遇？2.我国发展面临的严峻挑战是什么？3.对于国家面临的机遇和挑战，我们青少年应该怎么做？4.开放的中国期盼我们应该就有怎样的素质？【展示交流】★任务一：抓住机遇，应对挑战[自主探究]1、21世纪头年，对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的战略机遇期。2、历史的经验告诉我们，在经济社会发展过程中，能否抓住战略，关系到的兴衰存亡。[合作交流]1、我国面临怎样的战略机遇？2、为什么说和平与发展仍然是当今时代的主题？3、阅读教材P131有关材料回答我国面临着哪些严峻的挑战？4、我们应如何面对机遇与挑战？任务二：开放的中国期盼着我[自主探究]1、开放的中国期盼着我们成长，我们要树立和观念，提高，在踏步地走向世界，更好地为祖国服务。2、走向世界，需要用的眼光看问题；需要具有和意识；需要。[合作交流]1、读了杭州某小学生给安南的信你有何感想？2、观察教材P134照片，完成下面的问题。【拓展延伸】材料分析：材料一：发达国家科学技术对国民生产总值增长的贡献率：时期20世纪初20世纪中期20世纪末科技贡献率5%-10%50%70%-80%材料二：据《经济参考报》报道，在中国的发明专利申请中，来自国外的占82%，且技术含量高；来自国内的占18%，且技术含量低。有关人士表示，“82%：18%”凸显目前中国自主知识产权所面临的困境。请回答：（1）材料一、材料二分别说明了什么？共同反映了什么问题？（2）面对材料所反映问题，我们青少年应该怎么做？[收获平台]列知识提纲谈收获【导学知识】单项选择题1、世界多极化和经济全球化趋势的发展A.使国家和地区间的矛盾加深B.不利于世界和平、稳定与发展C.给世界和平与发展带来机遇和有利条件D.不利于各国的经济和科技合作2、中国要走向世界，必须①用世界的眼光看问题②具有平等意识和参与意识③善于学习外来一切文化④善于宣扬中华民族的优秀文化A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③3、继2004年7月在法国落下帷幕的“中国文化年”后，“法国文化年”于2005年9月在北京闭幕。灿烂的中华文化和法国文化先后在法国和中国相会。这表明我国A.全盘吸收世界一切文化B.向世界展示中国文化建设成就，吸收外国的优秀文化成果C.坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀D.只对法国实行开放，只吸收法国的优秀文化4、随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国际间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该①树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质②关心国际形势，关注全球性的重大问题③学习外国的先进文化，同时积极宣传中华民族的优秀文化④积极参加中外交流活动，平等对待各国公民，树立良好的中国公民形象A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③5、本世纪头20年，是我们必须紧紧抓住的战略机遇期，这是因为①经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己②世界新科技革命的兴起③霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在④我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距A.①②③B.②③④C.①②D.①②④6、近年来，文化“走出去”成为一个引人注目的现象。2005年9月历时两年的中法文化年活动圆满结束，这一具有里程碑意义的文化盛事，被国家领导人称为“中欧文化创举”。2005年10月，我国在美国、荷兰等国举办了为期一个月的“中国文化节”。“走出去”的中国文化加深了各国人民对中国的理解和认识，也为相互间政治、经济等方面的合作铺开了道路。我国加强中外文化交流活动有利于①学习外来文化②博采世界各国文化之长③弘扬中华民族优秀传统文化④促进中国特色社会主义民主政治的发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④分析与说明：7、进入21世纪，美国把前15年定位为实现其“世纪梦”，维持“一超地位”的重要战略...
