我们怎样学地理1[目标导学]课题我们怎样学地理新授课第2课时学习目标1、识记什么是地图，能制作出一幅简单的地图。2、了解地图的种类，掌握地图的三要素。学习重点地图的概念及三要素学习难点地图的三要素设计成员蒋勇、牟文建执笔蒋勇[自学质疑]一、地图1、是学习地理最重要的工具，是把地球表面某一区域的景物，按一定的比例，并用画在平面上，注上必要的。2、现存最古老的地图是人刻在泥板上原始地图，第二老是巴比伦人刻在陶片上的。3、思考P7活动题，课后完成。4、地图可以分为(包括：)和()。5、一张地图必须具备的三要素是。二、学会辨别方向1、基本方向有四个，在此基础上发展起来的另外四个方向是。2、方向判定的方法有三种：一是指向标法，通常指向正北方，又指北针；二是不标示方向，遵循原则确定方向；三是利用经纬网判定方向，经线指南北，纬线指东西。3、在室外使用地图时，应手持地图，面朝，背朝，左手是，右手是。4、在野外确定方向的方法常有四种：（1）、（2）、（3）、（4）。三、比例尺大小判定与选择1、使用比例尺的原因是：实际地理事太，纸太，以同时的比例缩小不失真。2、比例尺是与实际距离之比，有三种表示方式分别是。2、完成P9活动题1。3、大小一样的地图，比例尺小的表示的范围，内容。比例大的表示范围，内容。四、图例和注记1、地图中常用和颜色表示各种地理事物，也就常说的，并且会用文字与数字来补充，也就是常说的。2、了解地图上常见的图例。3、完成活动题P10。[互动释疑]一、小组互动释疑二、师生交流释疑[反馈延伸]1、构成地图的要素是（）A．颜色、图例、方向B．经纬度、比例尺、颜色C．比例尺、方向、图例和注记D．等高线、方向、经纬度2、关于地图比例尺的叙述，正确的是（）A.比例尺用来表示实地距离比图上距离缩小的程度B.比例尺用来表示图上距离比实地距离放大的程度C.比例尺=实地距离/图上距离D.比例尺=图上距离/实地距离3、下列地图比例尺中，属于大比例尺的是（）A.10万分之一B.25万分之一C.1：500000D.1/80000004、下列四幅地图，图幅大小一样，那么内容最详细的是:（）A.世界地图B.中国地图C.重庆地图D.巴南地图5、学校（假设长200米，宽150米）总务处刘主任请我为学校绘制一张地理课本大小的平面图，采用下列哪一种比例尺最合（）A.1∶1000B.1/3000000C.1/40KMD.图上1厘米代表实地距离2千米6、读“某地平面图”，回答下列问题。（1）这幅图应用判定方向，它的上下左右分别是什么方向。上：下：左：右：（2）图中的小河是从往流。（3）一辆汽车从医院向小河的方向驶过公路桥，它的行驶方向：先是从向驶，后是从向驶。（4）假设从水电站到农机站的图上距离为3厘米，实际距离为。（5）参考方向：学校、水电站分别在医院的、方向，果园在水电站的方向。7、以小组为单位，绘制一幅教室平面图，注意地图的三要素的体现要基本准确。（纸张为作业本大小）
