第三章第三节《世界的语言和宗教》导学案教学目标:知识与能力:1、使学生记住世界主要的六种语言(汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)及其主要能使用地区
2、记住三大宗教的名称及其主要分布地区
3、学生学会运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要使用地区
4、运用地图说出三大宗教的分布地区,学会举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统
过程与方法:1、记住世界主要的六种语言及其主要能使用地区
2、记住三大宗教的名称及其主要分布地区
3、运用地图说出六种语言的主要使用地区
4、运用地图说出三大宗教的分布地区,学会举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统
情感、态度及价值观:了解汉语是世界上使用人数最多的语言,并对学生进行爱国主义教育;了解英语是世界使用最广泛的语言,从而激发学生学习英语的积极性
正确对待不同的宗教信仰,认识宗教自由,树立无神论观念
重点:1、世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布
2、世界三大宗教及主要分布地区难点:不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统一、课前探究1、结合P47“世界语言分布”图填下表:语言主要分布地区汉语英语俄语法语西班牙语阿拉伯语2、全世界大约有种语言,使用人数最多的语言是,使用范围最广的语言是
3、请结合课本第49---50页及第49页《世界主要宗教分布图》完成下表
三大宗教产生地区分布地区经书基督教伊斯兰教佛教二、预习交流三、互助提升1、看下列三幅图片回答问题:你能说出它们的名称吗
主要在我国哪个少数民族中使用,这个民族人民大多信仰哪种宗教
2、你能说出右面这种文字是哪种语言吗,在我国哪个少数民族应用,这个民族人民大多信仰哪种宗教
(阿拉伯语、回族等、伊斯兰教)四、体验成功1、2008年8月8日、第29届奥运会在北京举行、为了迎接奥运,北京市政府大力推行学