第1课鸦片战争学习目标1．掌握鸦片战争爆发的背景；2．掌握鸦片输入危害和虎门销烟；3．掌握《南京条约》知识和鸦片战争的影响
学习重点1．英国发动鸦片战争的根本原因；2
《南京条约》；3
鸦片战争的影响
学习方法自主学习合作探究一、独学：1．阅读课文，找出并在课本上勾画标注以下问题：（1）鸦片战争前中英两国基本情况；（2）英国为何向中国输出鸦片
鸦片输入有哪些危害
（3）林则徐采取了哪些禁烟措施
虎门销烟有什么意义
2．阅读课文，在课本上勾画、标注鸦片战争的经过、历史人物、战役、结果等
3．阅读课文，结合书中地图，标注《南京条约》签订的时间、内容
4．阅读课文，在课本上标注鸦片战争的影响
预习二、互学：1．小组（学习对子）互相检查预习情况并订正完善；2．根据材料，合作分析鸦片战争的原因和性质：“北京朝廷有权强化司法措施以制止鸦片贸易
但迄今为止对外国人最重的处罚是禁止经商或驱逐出境，现在它能粗暴地判处他们死刑吗
这种追溯既往的做法是对人权的不可容忍的侵犯
中国人要像对待他们的叛乱分子一样用剑刃来对待英国人，我们要小心
如果我们在中国不受人尊敬，那么在印度我们也会很快不受人尊敬，并且渐渐地在全世界都会如此
正在准备中的战争是一场世界性的战争
它的结局会产生不可估量的影响
根据胜负，这些影响又将是截然相反的
如果我们要输掉这场战争，我们就无权进行；但如果我们必须打赢它，我们就无权加以放弃
”3．结合《南京条约》内容，合作分析鸦片战争的影响：项目主要内容影响割地中国社会开始性发生了根本性变化，开始沦为半殖民地半封建社会
赔款通商关税司法根据《南京条约》附件，英国享有“领事裁判权”破坏了中国司法主权展示三、质疑：（通过同学、小组、老师等多途径解决问题）1．个人学习中没解决的问题：2．展示预习中合作学习的问题（2
）3．基础知识掌握成果展示
四、点拨：1．教师对学生个人问题、小组问
