广东省德庆县孔子中学高中历史必修三《第3课汉代的思想大一统》教案（岳麓版）教学内容教学目标1、知识与能力目标知道汉代儒学成为正统思想的史实，了解“罢黜百家，独尊儒术”主张的提出、内容及其影响；通过了解董仲舒及其儒学成为正统思想的社会历史背景，培养学生的概括归纳能力，通过比较黄老之学与董仲舒儒学的不同，培养学生分析问题的能力
2、过程与方法目标通过对汉代社会由黄老之学占主导地位到“罢黜百家，独尊儒术”的发展状况的学习，使学生认识到中国古代政治与思想是紧密项链的，对一种思想的评价要考虑到它与整个社会背景的关系
3、情感、态度与价值观目标认识儒家思想的发展历程及其深远影响，培养对民族文化的自豪感
4、教学重难点：重点：黄老之学的基本特征；董仲舒的新儒学体系难点：西汉统治思想的演化及其原因教学策略手段采用讲练结合法一、默写孟子和荀子的主要思想二、新课一、西汉初的黄老之学（西汉初政治上的指导思想）1．兴起的原因①汉初，社会经济困难，百废待兴②汉初的统治者吸取秦亡2．盛行的时间和地位盛行的时间从汉初到武帝即位约70年的时间；是政治上的指导思想，在社会思想界居于支配地位
3．具体内容（特点）黄帝和老子的学说，包括治身（养生）和治国两个方面①基础是早期的道家理论②其主要思想是“无为而无不为”
4．对西汉社会的影响和之后地位的衰落1作用：恢复和发展了经济，巩固了新生的西汉政权弊端：地方势力的发展，严重地威胁了西汉的中央集权
黄老之学由盛转衰的原因：主观上，随着经济的发展，西汉的国力强大，要建立强大的中央集权
客观上，儒家学的自我调整二、罢黜百家，独尊儒术——董仲舒1．背景（结合黄老之衰落的原因作简单介绍）2．董仲舒的新儒学体系新儒学是汉朝董仲舒以《公羊春秋》（宣扬大一统思想）为基础，吸收阴阳家、黄老之学、法家思想而形成的新有思想体系
主要内容：“天人感应”——是新儒学的基础君权神授论：②天谴
