姜堰区兴泰中心小学学科教学计划表年级一年级下册科目美术制定人王慧时间2015/8/21项目内容教学总体目标（一）绘画1.学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。2.用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。3.继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。（二）手工1.学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2.用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。3.用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。（三）欣赏1.观赏有趣的动、植物。2.欣赏富有童趣的儿童画。3.欣赏儿童题材的美术作品。教材与学生现状一年级的小朋友有习惯比较差，易失去注意力等问题，从上学期的教学效果看，课堂教学组织有一定的难度，除了每班的人数较多的因素外，就是学生的年龄特点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本期将引导学生提高学习美术的热情和培养学生的审美情趣。（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。（4）提高对色彩美、形状美的能力具体措施1.教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2.利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。单元课题教学目标教学重点、难点教学教具准备教学时间安排及名画欣赏自我训练内容专题教育内容课时周次名画欣赏一《雪》1.认知目标：通过对雪的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能力。2.能力目标：以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力。3.情感目标：拓展学生多元的思维。重点:通过表述和绘制，自由地变现雪。难点:引导学生多角度地表现雪。课件、照片、水粉颜料、水彩笔、彩色铅笔、蜡笔等。21名画欣赏：《傍晚的钟声》结合农村季节特点，引导学生认识“村景二《图画与文字》1.认知目标：通过水墨活动，认识笔墨工具，了解笔墨意趣，培养对水墨活动的兴趣。2.能力目标：尝试用线表达笔墨意趣，用笔和水墨表现浓淡干湿、粗细曲直的变化，抒发笔墨情感，3.情感目标：培养审美个性和创造精神。重点:尝试用笔和线条表现水墨情趣，自由抒发情感。难点:大胆地运用笔墨;笔墨的表现有一定的形式美感，并能添加赋形，尝试各种变化，表现一定的思想内容和情趣。课件、照片、毛笔、宣纸、等。22学会玩，玩中学知识。三《雕泥板》1.认知目标：通过欣赏范画，了解作品的作用，尝试利用刀刻或用泥皮、泥条来做自由制作、装饰和表现。2.能力目标：根据自己的兴趣制作出形态各异的作品，发挥潜能。3.情感目标：并通过展示、相互交流、收藏等形式，培养学生欣赏美、创造美的能力。重点:通过欣赏，大胆利用工具进行创作。难点:作品的立意与创作要有自己独特的个性。课件、雕泥板、黏土、泥塑制作工具。23名画欣赏：《补网》学会玩，玩中学知识。四《我的地图》1．知识目标：学会用情趣化的点、线、面去表现地图的方法。2．能力目标：主动探索、尝试、表现，拓宽思维空间，掌握运用多种手段来表现的技巧。3．情感目标：认识地图的真正价值，在相互欣赏交流、评价中提高学生的声没能力、焦急能力和游戏能力。重点：培养法学生想象力和表现力，利用点、线、面和手工制作手段等美术语言创作自己满意的地图。难点：学生在表现中如何能够画出地图的标识物；如何引导和激发学生的想象力和表现力；如何拓展学生的表现手段和创新能力。课件、图片、作品、各种绘画工具。24五《美丽的盘子》1．知识目标：通过本课的学习，让学生了解有关盘子的文化、种类、制作材料等，学会在瓷盘上绘制，掌握用多种材料制作盘子的方法、步骤。特别要善于利用生...
