【创新方案】高中语文第四单元第16课孔雀东南飞(并序)落实应用板块训练粤教版必修1(时间:40分钟满分:65分)一、基础巩固(31分,选择题每小题3分)1.下列加点字注音没有错误的一项是()A.箜篌(hóu)自缢(yì)便言(biàn)否泰(pǐ)B.公姥(lǎo)纨素(wán)窈窕(tiǎo)络绎(yì)C.伶俜(pīn)拊掌(fǔ)哽咽(ɡěnɡ)徘徊(pái)D.葳蕤(ruí)聘礼(pìn)磐石(pán)仕宦(huàn)解析:A项,便pián;B项,姥mǔ;C项,俜pīnɡ。答案:D2.下列句子中没有通假字的一项是()A.今若遣此妇,终老不复取B.箱帘六七十,绿碧青丝绳C.奄奄黄昏后,寂寂人定初D.人贱物亦鄙,不足迎后人解析:A项,“取”通“娶”;B项,“帘”通“奁”;C项,“奄奄”通“晻晻”。答案:D3.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()A.徒留无所施徒:徒然,白白地B.却与小姑别却:但,然而C.自可断来信信:音信,消息D.始适还家门适:刚刚解析:B项,却,从堂上退下来;C项,信,使者,指媒人;D项,适,出嫁。答案:A4.下列各组词语中加点词语意义相同的一项是()A.为仲卿母所遣县令遣媒来B.莫令事不举举言谓新妇C.戒之慎勿忘慎勿违吾语D.多谢后世人谢家来贵门解析:A项“遣”,前者是“休回娘家”,后者是“派遣”;B项“举”,前者是“成功”,后者是“开口”;C项“慎”,皆是“慎重”“一定”的意思。D项“谢”,前者是“告诉”,后者是“辞别”。答案:C5.下列句中加点词语的含义,与现代汉语相同的一项是()①妾不堪驱使②勿复重纷纭③本自无教训④处分适兄意⑤徘徊庭树下⑥蹑履相逢迎⑦踯躅青骢马⑧叶叶相交通A.①④B.⑤⑦C.③⑤D.①③解析:①古今异义,古义是“使唤”,今义是“强迫人按照自己的意志行动”。②古今异义,古义是“麻烦”,今义是“多而杂乱”。③古今异义,古义是“教养”,今义是“从错误、失败中取得的知识”。④古今异义,古义是“处置,处理”,今义是“给犯错的人的惩戒”。⑥古今异义,古义是“迎接”,今义是“阿谀奉承”。⑧古今异义,古义是“交错连接”,今义是“运输和邮电通讯事业的总称”。答案:B6.下列对“相”字的用法归类正确的一组是()①儿已薄禄相②会不相从许③及时相遣归④相见常日稀⑤还必相迎取⑥好自相扶将⑦嬉戏莫相忘⑧仰头相向鸣⑨六合正相应⑩怅然遥相望⑪誓天不相负⑫黄泉下相见A.①⑦/②③④⑧⑩⑫/⑤⑥⑨⑪B.①/②③⑤⑥⑦⑩⑪/④⑧⑨⑫C.①⑪/②③⑤⑥⑨/④⑦⑧⑩⑫D.①⑤⑫/②④⑥⑩/③⑦⑧⑨⑪解析:①名词,面相,福相;②③⑤⑥⑦⑩⑪副词,有指代作用;④⑧⑨⑫副词,互相。答案:B7.下列对原文有关内容的说法不正确的一项是()A.这首诗属于乐府歌辞。乐府,原是西汉武帝刘彻设立的专管音乐的官署,兼及创作、收集民间歌谣,以供朝廷制礼作乐之用。这些采集得来的歌辞,称为“乐府歌辞”“乐府诗”,或简称为“乐府”。B.《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的抒情诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。C.焦仲卿和刘兰芝是一对恩爱夫妻,焦母不由分说,将他俩活生生地拆开;刘兄贪图富贵,迫使妹妹兰芝另嫁他人。正是焦母和刘兄合力将仲卿和兰芝逼上绝路。这个故事表现了具有巨大威力的封建家长制的冷酷无情。D.故事从总体上来说是悲剧性的,而结尾处又有一些亮色,这向人们表明,美好的情感或事物具有强大的力量,它们虽然一时被压制住,但胜利终将是它们的。同时,这种结尾也反映了民心,反映了人民群众的美好愿望。解析:B项,《孔雀东南飞》是叙事诗,不是抒情诗。答案:B8.将下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)多谢后世人,戒之慎勿忘!(3分)译文:__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)女行无偏斜,何意致不厚?(4分)译文:__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)虽与府吏要,渠会永无缘。(3分)译文:_______________________...