八年级物理下册 第九章 第1节 压强（第2课时）学案 教科版-教科版初中八年级下册物理学案VIP专享VIP免费

第九章第1节压强一、学习目标1.理解压强的大小跟哪些因素有关。2.知道压强公式中各个物理量的名称、单位及符号且能用压强公式进行简单计算。二、学习重点：压强的概念和压强的公式。学习难点：压强公式的应用。三、读书指导压强和压力1.物理学中，把垂直在物体表面上的力叫做压力，压力作用效果的强弱用压强表示。压力的作用效果越明显压强越大。2.压力的大小与受力面积无关，而压强是指单位面积上压力的大小，因此压强不但与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。四、课前热身请阅读课本P.38-39回答下面问题：1.知识回顾：压力的作用效果与______________和______________有关。2.物理学中，把物体____________上受到的_______叫做压强。用公式表示为：p＝_______，其中p表示_______，F表示_______，S表示____________。将公式p＝变形可得：____________可计算压力，____________可计算受力面积。公式中F的单位是_______；S的单位是_______；p的单位是_______。3.压强的国际单位是____________，简称_______，符号是_______。这是为了纪念_______国科学家____________在物理学方面作出的杰出贡献。4.1Pa表示的物理意义是：__________________________________________。五、课堂探究1.怎样增大压强和减小压强（请看课本40页图9-1-6）（1）啄木鸟通过______________来_______（填“增大”或“减小”）压强；（2）吊床通过______________来_______（填“增大”或“减小”）压强；（3）剪刀通过______________来_______（填“增大”或“减小”）压强；（4）越野汽车通过______________来_______（填“增大”或“减小”）压强；2.请归纳增大、减少压强的方法：（1）增大压强的方法有______________和_____________________；（2）减小压强的方法有______________和_____________________。3.请你举出日常生活、生产中增大或减小压强的一些实例。4.__________________________________________叫流体。（1）请看P.40图9-1-5a图回答由于液体有_______力，所以对容器的底部产生压强。（2）请看P.40图9-1-5b图回答，由于气体分子______________所以对气球壁产生压强。4.请看书上P.39例题并仿照完成以下练习。（1）一块砖平放在地面上，砖的重量约20N，与地面接触面积为0.03m2，计算砖对地面的压强。（2）一个质量是48kg的中学生，他每只脚着地的面积为0.012m2，他站立与走路时对水平地面的压强是多少帕？（g取10N/kg）六、聚焦目标：压力和压强之间有什么区别和联系？七、课堂拓展：1.一块砖可平放、侧放、竖放，平放、侧放、竖放时，对地面的压力相同，等于砖的_______，_______时受力面积最大，因此对地面的压强_______；竖放时受力面积_______，因此对地面的压强_______。2.关于压力、压强下列说法中正确的是（）A.压力都是由重力引起的，大小就等于重力B.压力的方向总是竖直向下的C.物体对支承面的压力越大，压强也越大D.当受力面积一定时，压力越大，支承面受的压强也越大3.下列现象中，属于增大压强的是（）①载重量大的汽车装有许多车轮②压路机上碾子的质量很大③短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀④房屋建在承受面积更大的地基上A.①②B.②③C.③④D.①④4.将边长为2dm的立方体铜块放在上表面面积为100cm2的水平放置的木块上。求木块上表面受到铜块的压强是多少?（铜的密度p＝8.9×103kg/m3，g＝lON/kg）参考答案：课前热身：1、压力的大小；受力面积；2、单位面积；压力；；压强；压力；受力面积；F＝pS；；N；m2；Pa；3、帕斯卡；帕；Pa；法；帕斯卡；4、1m2的面积上受到的压力为1N；课堂拓展：1、重力；平放；最小；最小；最大；2、D；3、B；4、17800Pa