温度计一、学习目标：1.初步了解温度的概念，知道测量温度的工具——温度计。2.知道常用温度计的原理、种类、和使用方法。3.会使用体温计测体温，会读温度值，认识日常生活中的一些温度值。二、激趣导入：按右图先把两只手分别放入热水和冷水中，然后把左手放入温水中，再把右手放入温水中。你的两只手对“温水”的感觉相同吗？可见，只凭感觉判断温度是不可靠的。三、自主学习1.仔细读一读：看课本76页至“温度计”结束，回答：①温度是表示物体的物理量；②常用的温度计是根据液体的规律制成的；③看图4.3—1.2.仔细读一读：看课本76页之“摄氏温度”，回答：①温度计上的字母C或℃表示的是。②1摄氏度的规定：在一个大气压下冰水混合物的温度规定为，沸水的温度规定为，在和之间分100等份，每个等份代表1摄氏度。③看“小资料”，知道一些常见温度值。3.仔细读一读：看课本77页之“温度计的使用”，回答：①使用温度计时，首先要看清它的，然后看清它的。图4.1—3中甲的量程是，分度值是；乙的量程是，分度值是。②使用温度计测量液体温度的正确方法：。4.自己测一测：（1）右图是我县去年“十一”那天中的最高和最低气温，分别是℃，℃。（2）右下图是笨笨同学用温度计测热水温度的示意图，他测得的水温是℃，从读数上看他的操作肯定存在问题，据图指出错误之处：①；②。5.想想议一议：（1）完成78页之“想想议议”，写在书上。（2）看课本78页之“体温计”，回答：体温计和常用温度计相比，在构造上和使用方法上有何不同？
