课题：第二课第1站学习的理由教师寄语：学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。【学习目标】明确为什么学习能用所学的知识解决实际问题【学习重点】明确学习的重要性【学习方法】自主预习独立思考合作交流积极展示【课前热身】你还记得刚开学时发了多少新书吗？这些新书中哪些是新面孔啊？当你面对这么多课程时，你有哪些想法呢？阅读“思想驿站”内容，举出你的困惑，请同学、老师、父母帮你想想办法。【新知探究】1、阅读课本P17-18内容，我们为什么要来学校学习？2、你喜欢学习吗？学习对个人的重要意义是3、阅读P19-20“知识链接”，据建国后的资料统计，解放前夕儿童的入学率仅为20℅，全国总人口中，文盲占80℅1986年我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》2000年，内地基本普及了九年义务教育，扫除了青、壮年文盲因此，（课本观点）4、通过以上内容的学习，总结学习的理由（我们为什么学习？）【巩固提升】一、选择题1、下面有四种对学习的不同理解，你觉得正确的是：（）A、学习就是记住老师教给你的知识B、学习是做官的一种直接手段C、学习是为了胜任未来的共作D、学习能发现自己的潜质，培育自己的能力2、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们要搞好学习，很重要的是：（）A、发现学习的苦与乐B、善于发现和享受学习的乐趣C、知道学习的重要性D、热爱学习3、下列选项中，能体现学习的意义的是：（）A、学习能让我们不断发现自己的潜能B、学习使我们心烦意乱C、学习是为了父母D、学习占用我们的学习和娱乐时间4、七年级学生小军经常出入网吧，有时还旷课，他没有履行：（）A、纳税的义务B、遵守公共秩序的义务C、接受教育的义务D、爱护公共财物的义务二、简答题阅读下面这首诗，完成后面的问题。也许学习，才是生活的真谛；不再顽皮，学习才会有长进；时间积累，这期末的果实；回忆里悔恨的记忆。我要试着去努力，去热爱学习，虽然这结果不一定满意。你曾说过，要永远执着；其实成功不过是因为在拼搏；别用沉默再去掩饰失落，当结果是那么赤裸裸。其实不必说什么，要好好把握，尽力了，内心自然会快乐。这是一个中学生仿照《盛夏的果实》写下的一首诗，诗中抒发了作者因期末考试未取得理想成绩而产生的伤感，放映了作者对学习的一些感悟，也寄托了作者希望通过自己的努力来取得学习上的进步的美好愿望。（1）、“也许学习，才是生活的真谛”，你认为学习有这么重要吗？为什么？（2）“我要试着勿努力，去热爱学习”，你怎么才能热爱学习呢？请你为他出出点子。
