第四节协调人地关系的主要途径◆教案教学目标一、知识与能力:1
理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施
掌握协调人地关系的主要途径
辩证地认识人口、资源、环境之间的关系
二、过程与方法:1
结合实际,与家人交流对环境问题的看法,并参与宣传环境保护的活动,为改善本地环境做力所能及的事
通过分析课文中的有关资料,参与有关活动,深化理解协调人地关系的途径
结合课文理论与实例,探讨我国协调人地关系的主要途径
4.举行“保护环境,从我做起”主题班会,制定本班爱护环境的守则
三、情感、态度和价值观:树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念及个人应具备的态度和责任
教学重点难点教学重点1
控制人口规模是根本措施
协调人地关系的主要途径
教学难点协调人地关系中的自然资源的可持续利用
教学过程与方法导入新课师上一节我们学习了可持续发展是人类的必由之路,针对可持续发展产生的地理背景,今天我们具体探讨协调人地关系的主要途径
板书:第四节协调人地关系的主要途径推进新课师协调人地关系主要途径是针对20世纪60年代以来,日趋严重的人口增长、资源危机和环境污染等问题提出的,解决这些问题的途径有:控制人口规模、实施可持续发展战略、实现自然资源的可持续利用,以达到协调人地关系和全球可持续发展的目的
首先来探讨世界各国协调人地关系的根本途径——控制人口规模
板书:一、控制人口规模师请同学们阅读教材P102,自主学习,并思考:为什么控制人口增长是我们所面临的紧迫任务
生(回答)世界人口基数大,如果不进行有效的人口控制,人口增长快,到2050年,世界人口将超过100亿,届时,地球将人满为患,资源更加缺乏,环境污染更为严重,生态系统更不稳定,人类的生存发展将面临更为严峻的挑战
师通过阅读课本“活动”及补充资料,进一步加深在我国控制人口规模的必要性及可行性措施
1课件展示:“中国