1.1.1集合的含义及其表示(二)班级:姓名:一.教学目标五、例题分析12),(,12,12222xyyxCxyyBxyxA例3、设集合NxNxB26,(1)试判断元素1和2与集合B的关系;(2)用列举法表示集合B。用心爱心专心1变式3:已知A=Znmnmxx,,2,(1)设2321)231(,249,2431xxx,试判断321,,xxx与A之间的关系;(2)任取Axx21,,试判断21xx与A之间的关系。六、课堂练习1.集合032|2xxxA中所有元素的和为。集合0)1(|2axaxxB中所有元素的和为。2.已知12,52,22aaaA,且A3,求a的值。3.已知2,2,2,,,2baNbaM,且NM,求ba,的值。4.已知集合RxxaxxA,012|2,a为实数。(1)若A是空集,求a的取值范围;(2)若A是单元素集,求a的值;(3)若A中至多只有一个元素,求实数a的取值范围。教学反思:用心爱心专心2用心爱心专心3