中外交往的冲突学习目标1、掌握郑和下西洋以及戚继光抗倭的基本事实
2、通过对明朝对外关系的学习，培养学生综合、归纳和分析历史问题的能力
学习重点郑和下西洋、戚继光抗倭学习难点把历史事件与时间、空间紧密地联系起来，形成准确的时空概念
学习过程【温故导新】知识回顾：1、明朝的建立和及其加强君权的措施2、导入新课：明朝前期，国力强盛，与许多国家建立了友好关系；明朝中后期国力日益衰落，对外关系也发生了很大变化，明代的中国和世界各国的关系就是今天要学习的内容【问题导学】（问题一）：西洋指今天的哪些地方
郑和为什么要下西洋
（问题二）明确郑和船队下西洋的路线，回答郑和下西洋有何历史意义
（问题三）“封侯非我意，但愿海波平”是什么意思
他的愿望实现了吗
他有什么高尚的品质值得我们学习
【合作探究】探究一：郑和下西洋必须具备哪些条件
探究二：为什么戚继光能取得抗倭的胜利
【点拨引导】（归纳小结）点拨一：知识线索明朝前期——国力强盛——郑和下西洋明朝后期——国力衰落——戚继光抗倭点拨二：对外交往的特点由繁盛到衰落、由友好到冲突【知识运用】1、郑和下西洋，最远到达（）①波斯湾②红海沿岸③非洲东海岸④非洲最南端A．②④B．③④C．②③D．①③2、对郑和下西洋评价正确的有（）①探寻新路，寻找黄金②友好往来，促进交流③和平使者，扬威异域④殖民先驱，海盗鼻祖A、①②B、②③C、③④D、②④3．1553年攫取了我国广东、澳门居住权的殖民者是（）A．西班牙B．英国C．葡萄牙D．美国4
戚继光是伟大的抗倭民族英雄，他生活的时代是（）A
明朝5、600多年前，先后七次远洋航行的中国航海家是（）A．岳飞B．郑和C．戚继光D．郑成功6、郑和下西洋的主要目的是（）A．炫耀明朝国力B．开拓殖民地C．扩大政治影响，加强同海外各国的联系D．发展对外贸易【检测反馈】（拓展延伸）7、中国自古以来就是一
