云南省芒市中学高二历史教案:3
3高科技条件下的战争(人民版选修3)一.教学目标1
知识与能力:分析科技进步与现代战争的关系;了解现代战争的特点分析战争对人类生活产生了哪些影响;讨论现代战争对未来世界的影响2
过程与方法:利用教材插图,材料,培养学生图文结合理解历史的能力借助互联网图书馆收集有关资料用讨论分析,归纳阻碍中东和平进程的主要因素结合时事,补充相关资料,相互讨论交流,重点:两伊战争和海湾战争难点:分析科技进步与现代战争关系以及当代科技进步对未来世界局势的影响3
情感态度、价值观:让学生了解现代战争的特点,认识现代战争与科技之间的关系;增强反对霸权主义和强权政治,热爱世界和平的意识
二.教学过程(导入新课):导入:中东战争的概念:(TheArab–IsraeliConflict)中东战争是指二战后在中东巴勒斯坦地区及其周围地区,以色列同阿拉伯国家之间进行的战争
自1948年到1982年共爆发五次较大规模战争一.两伊战争出现的原因(1)领土矛盾:对边界线划分的争执
(2)教派矛盾(3)民族矛盾:双方都支持对方国内的反对派
二.地区冲突产生的原因和教训(1)原因①从历史上看,第三世界的许多国家之间,存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷
其中有一些矛盾和纠纷,是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题
二战后,随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃,新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化,成为影响国际关系、引发战争的主要原因
②从现实情况看,地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因
(2)教训①发生冲突的国家往往两败俱伤,经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏
维护地区和世界和平,应成为各国的共同目标
②国家不分大小一律平等,一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重
③国与国的争端,应当遵循国际关系的准则,本着友好协商的精神加以解