河北省迁安一中高中历史 古希腊的先哲教案 人民版选修4VIP免费

河北省迁安一中高中历史古希腊的先哲教案人民版选修4课题序号授课时间课时内容标准简述柏拉图和亚里士多德的生平事迹，了解其追求真理的探索精神，认识其对世界思想文化的贡献教学重点柏拉图的哲学思想——理想国教学难点对世界思想文化的贡献教学方法讲练结合、问题探究教学过程教学内容【知识疏理】一、古典文化的辉煌时代(一)希腊文化的地位与发展1.地位：古希腊文化特别是古典时期的文化，是欧洲文化的重要起源，古希腊是欧洲人的精神家园。2.发展：古希腊发展到古典时期，文化中心发生了转移，由殖民城邦转移到雅典。(二)雅典古典文化的辉煌1.原因：⑴希波战争的影响：希波战争：双方：希腊与波斯，时间：BC492年长达43年①给雅典的发展带来安全稳定的环境，由此进入黄金时代。②使雅典赢得了盟主地位，带来经济上的繁荣，为文化发展奠定了雄厚的物质基础。⑵伯里克利改革影响：使雅典的民主制度发展到了它的顶峰，为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。⑶思想观念的解放：雅典经济发展和政治民主，带来对人自身价值的肯定和思想观念的解放，促进了学术与文化繁荣2.表现：⑴哲学：出现阿那克萨戈拉和普罗泰戈等拉哲学家。⑵戏剧：埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯等戏剧家。⑶艺术：庙宇神殿等建筑造型艺术达到顶峰。⑷文化中心：许多名流学者访问并定居雅典，雅典成为希腊城邦文化中心和权希腊人的学校。(三雅典民主衰落和哲学顶峰：1.雅典民主衰落：转折BC431年持续27年伯罗奔尼撒战争失败(“三十僭主”寡头统治。马其顿统治但希腊同化）2.希腊哲学的顶峰：出现苏格拉底、柏拉图与亚里士多德三大思想家。二、古希腊的先哲(一)苏格拉底：1.“认识你自己”——哲学意义上第一次发现“自我”2.“美德即知识”(二)柏拉图：11.生平简历：⑴出身名门⑵师从苏格拉底⑶游历生涯⑷创办雅典学园2.理想国⑴思想产生的背景：①伯罗奔尼撒战争雅典同盟战败以及苏格拉底被处死刑，暴露民主政体弊端。②受苏格拉底的影响，游历四方，考察各地，产生新思想。⑵主要思想：①理想国构成阶级：三个等级等级阶层美德职能实质第一等级统治者美德是智慧拥有国家权力奴隶主贵族统治的国家，等级森严第二等级武士美德是勇敢对外御敌，对内保民第三等级劳动者美德是自制为社会提供物质资料②理想国的统治者：哲学家王观点和理由：最有智慧的人就最有资格出任统治者→→哲学家最具有智慧→→哲学家应该为王③理想国的实现方法：最早的乌托邦两种方法：一是对统治者从小就开始提供严格的完善的教育，直到他们掌握哲学的知识。是废除统治者私有财产与家庭，过集体生活，使权力与财产、家庭分离，从而一心为公。3、柏拉图思想影响他的思想对世界影响巨大，他的哲学著作是西方文化的奠基性文献，在后世哲学家与神学家的著作中都可以看到柏拉图思想的影子。虽然他的理想国最终成为乌托邦，但其思想对人们产生很大影响。(三)亚里斯多德1、生平事迹：亚里斯多德是希腊古典文化的集大成者。⑴御医之后；⑵学园精英；⑶王子之师；⑷逍遥学派；⑸客死他乡；2、伟大成就：⑴科学研究：公认的最博学多才的科学天才之一。主要成就：学科划分；概念沿用；注重实践与理论；完成百科全书式著述。⑵追求真理：认为求知是人的本性；敢于挑战权威，名言“我爱我师，我更爱真理。”⑶探求人的本质：①从分析自然入手探求人的本质，认为理性是人的本质。名言“人是有理性的动物”②认为人是完完全全的人，彻底自我实现的人，也是善人和幸福的人。⑷政治主张：①人与城邦：城邦是公民的集合体，名言“人在本性上是城邦的动物。”②公民义务：履行城邦赋予的职责，维护城邦的整体利益。③关于政体：倾向民主制，主张中产阶级执政(原因？)。23、历史影响：⑴他的哲学思想成为中世纪天主教神学家的重要理论来源。⑵他创立的逻辑学至今仍被学术界奉为权威；⑶他的自然观在中世纪乃至近代者备受推崇。⑷他在政治领域里对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。【重难点突破】孔子与柏拉图的比较：比较方面柏拉图孔子不同点所处时代古希腊奴隶制盛行之际中国由奴隶制向封建社会过渡时期政治思想开创理想国恢复周礼旧...