江苏省淮安市平桥中学八年级物理 2.4《升华和凝华》导学案 苏科版VIP免费

《升华和凝华》导学案一、学习目标（2min）1.借助日常生活经验和所学的知识，提出物质固态、气态直接变化的可能性。2.通过观察“碘锤”中碘的状态变化，认识升华和凝华。3.将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。二、基础学习（15min）1.物质有_____、_____、____三态，由液态和气态间的变化是_____和_____，由固态和液态间的变化是_____和_______，由此推想固态和气态间_______（选填“能”或“不能”）直接发生变化。2.如图1所示，将少量的碘物质用玻璃泡密封起来，做成锤子的形状，称为碘锤。对玻璃泡微微加热，观察到玻璃泡内的空间弥漫着_____________；停止加热，观察到玻璃泡内空间的__________________。3.实验展示的碘由固态直接变为______叫做_______，由气态直接变为______叫做_______。4.列举日常生活中常见的升华和凝华现象。【升华】____________________________________________________________【凝华】____________________________________________________________5.人工降雨的三种方法：一是向云层中输送冷却剂，如用飞机播撒干冰，靠干冰的_______吸收大量的热，使云层中的水蒸气_______成冰晶或_______成小水滴，形成降雨。二是向高空播撒与冰晶结构极为相似的碘化银、三氯化二铝、樟脑或酒精等药剂，作为吸附水汽、加速水蒸气_______或_______的物质，使云层中的冰晶增多、小水滴增大，形成降雨。三是用飞机在适当的云层中，直接喷直径约为0.05mm的水滴，使云层底部的小水滴相互合并、变大，形成降雨。三、合作交流（8min）1.学习中遇到的问题有哪些？加热碘锤时间稍长，会有液态碘产生。图12.归纳总结课堂学习知识？概念：升华、凝华。规律：物质升华需要吸热，凝华则会放热。四、析疑解难（8min）1.需要展示的实验现象有哪些？加热碘锤要用小火。（示范着做）2.学习的重点、难点和疑点。重点：观察碘锤玻璃泡空间发生的变化。列举生活中的升华和凝华现象（冰、钨丝、樟脑、雪）。难点：用语言表述观察到的现象。五、达标检测（7min）1.自然界经常发生的物态变化现象中，属于凝华现象的是A.早春的雨B.初夏的雾C.深秋的露D.隆冬的霜2.杯子里的水放置一段时间后会变干是_________现象；放在箱子里的樟脑丸一段时间后变小，最终消失是_________现象。3.留心观察，生活中时刻发生着物态变化现象。以下现象属于凝华的是A.冰箱里取出的饮料罐粘满“汗珠”B.衣柜里的樟脑丸逐渐变小C.冬天早晨，屋顶瓦片上积一层霜D.敞开瓶盖，酒精逐渐减少4.初冬季节，路边的小草上覆盖着一层薄薄的霜，来源于空气中A.水蒸气的凝华B.水蒸气的液化C.小冰晶的熔化D.小水滴的凝固5.如图2所示，寒冷的冬天，滴水成冰。挂在室外冰冻的衣服也能晾干的原因是A.衣服是保暖内衣，能放出大量的热量B.衣服上的冰吸收热量，升华为水蒸气C.衣服上的冰吸收热量，汽化为水蒸气D.衣服上的冰放出热量，升华为水蒸气六、课外学习（5min）1.以下自然现象，属于升华现象的是A.用久后的白炽灯玻璃壁发黑B.冰冻的衣服也能晾干C.严冬铁丝网上出现针状霜花D.初夏树叶上粘满露珠2.寒冷的冬天，常见的物态变化现象，属于升华的是图2A.0℃冰冻衣服变干B.窗户出现冰花C.湖面结了层冰D.口中呼出“白气”3.如图3所示，图甲是长江源头–各拉丹冬雪山皑皑的白雪；图乙是十三陵水库，正在消融的冰凌。（1）白雪和冰凌都是水的固态，是由水__________（选填“吸收”或“放出”）热量后，______（填写物态变化）而成的。（2）冰凌由固态直接变成水蒸气的过程是_______过程，水蒸气从气态直接转化为雪的过程是_______过程（填写物态变化）。4.如图4所示，是小华同学组装的人工造“雪”装置。所用的器材有铁架台（底座、铁圈、铁夹、横杆）、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等。取少量碘粉放入锥形瓶里，靠近碘粉的上方悬挂一段棉线（棉线不与碘粉接触），塞紧瓶塞。用酒精灯加热，待固态碘粉消失后，使其冷却。（1）实验器材组装过程中，铁圈的位置是根据________________的高度固定的（选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁架台”）。（2）用酒精灯加热过程中，观察到锥形瓶里的情况...