第九单元第2课世界多极化趋势的出现──人教版新课程必修1导学教程王凤鸾【学法指导】课程标准内容：知道欧共体的建立、亚洲日本经济的恢复发展和中国的崛起以及亚非不结盟运动的兴起发展，认识上述现象出现的原因及对世界多极化趋势出现的影响。1．探究理解区域经济发展与多极化格局的关系。2．理解世界格局多极化趋势的涵义。3．掌握美苏实力的相对下降和欧日中及第三世界力量的上升的原因、表现及影响。4．培养运用历史唯物主义和辩证唯物主义基本观点观察分析问题的能力。及以史为鉴：从其他国家（如日本）发展经验中探寻中国发展措施的能力。【知识网络构建】一、走向联合的欧洲二、迅速崛起的经济大国日本用心爱心专心三、不结盟运动的兴起和中国的振兴【重难点导析】1．西欧建立欧洲共同体的原因①具备客观条件：谋求统一是欧洲政治家长期的愿望。欧洲的国家有共同的地域，语言上有相通性，而且有共同的文化传统和价值观，这为统一提供了客观可能性的条件。经历第二次世界大战后，欧洲丧失了几个世纪以来在世界经济和政治中所占的主导地位。支持欧洲统一的舆论重新兴起，为欧洲一体化的实施创造了良好的思想条件。②现实原因：两极格局的政治环境的推动。欧洲和苏联格格不入，而且威胁日渐严重，同时又受到美国的经济渗透和政治控制，为了摆脱这种不利局面，寻求发展安全，各国必须走向联合，加强合作。用心爱心专心③经济发展的需求。（经济原因也是根本原因）西欧各国普遍较小，为了适应第三次科技革命的需要，各国须扩大市场，打破阻碍经济发展的桎梏，拍芙徊酱俳分蘧梅⒄埂Ｍ敝挥屑忧苛希拍茉銮康厍酆暇檬盗Γ杆倥ぷ谟肴毡尽⒚拦赫兴Φ牟焕匚弧?/P>【例证】欧洲共同体的实质是（）A．资本主义自由竞争的国际联盟B．摆脱国际霸权主义的政治联盟C．国家垄断资本主义的国际联盟D．资本主义生产力再发展的产物【解析】本题答案是C，本题为判断性择题题，考察欧共体产生的背景、目的，从而做出正确的总结。2．日本经济发展的原因①民族意识强，具有强大的民族凝聚力。身为岛国、小国的日本，为生存发展，就必须团结一致，精诚合作。尤其是在国家出现困境的情况下，就愈加体现出来。②“拿来”主义，取人之长。日本是一个善于学习的民族，古有“大化改新”，近有“明治维新”，先后从中国、西方学到先进的文化、技术，促进了自身的发展。这次也不例外，日本又从西方不仅学习了先进的生产技术，而且还引进了大量的先进管理经验，结合日本实际，形成特色技术，促进发展。③重视“科教兴国”，。唐朝时期，日本就派遣了大批留学生随遣唐使到中国学习，明治维新时，政府更加鼓励留学，且在国内力倡“文明开化”，开启民智。这一重教兴国的思想和传统，在战后更好的得到了发挥。④“改革”“开放”并举，促进经济发展。日本经由明治维新，进入到资本主义社会，有大量的封建残余存在，战后进行社会改革，解散财阀实力，消除生产中的封建因素，使生产关系更加适应生产力的发展，促进了经济的复苏。针对“过小”“资源贫乏”“技术落后”等不利自身条件，对外开放，引进最先进的科学技术和科学管理方法及资金，促进经济发展。⑤以经济建设为中心。二战后，日本受到制裁，被迫实行经济的非军事化，这在客观上促进了经济的迅速恢复与发展。战后日本政治的非军事化和民主化，也使日本人民从根本上认识到日本要想再度崛起，只有顺应时代潮流，走经济大国的路子，这种观念上的转变无疑具有划时代的意义。⑦抓住机遇，促成发展。二战后，美国为彻底铲除日本军国主义武装力量，削弱垄断资本，推行了非军事化的民主化改革。不久，时局发生了变化，前苏联与美国对峙。于是美国改变了对日方针，将其纳入美国在远东的反共战略体系，从而放松对日本的限制，而改为扶植，希望日本成为抗击共产主义潮流的一支重要力量。这样，日本从1946－1951年以各种方式获得美国援助21.8亿美元，还在朝鲜战争和越南战争期间得到大批军事订货，为日本经济提供了巨大的市场。⑧政府正确的宏观调控。战后日本历届内阁都积极干预经济活动，先后制订过9个合乎国情的中、长期经济计划。并制...
