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高中生物 3-2-4从化学能到生物能同步练习 中图版必修1VIP免费

高中生物 3-2-4从化学能到生物能同步练习 中图版必修1_第1页
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【创新设计】-学年高中生物3-2-4从化学能到生物能同步练习中图版必修1(时间:30分钟满分:50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难细胞呼吸的类型18细胞呼吸的场所与过程2、3、456、7一、选择题(每小题5分,共35分)1.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是()。A.细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物氧化分解,释放能量的过程B.细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换C“”.细胞呼吸是细胞内有机物缓慢燃烧的过程D.细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解过程解析细胞呼吸是细胞内有机物的氧化分解,释放能量,而不是细胞与环境间的气体交换。答案B2.在有氧呼吸过程中,分解水和合成水分别发生在()。A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段D.第三阶段和第二阶段解析考查细胞呼吸的过程。在细胞呼吸过程中,分解水发生在有氧呼吸的第二阶段,而合成水是在第三阶段。答案B3.生物体吸收的O2用于()。A.在线粒体中合成CO2B.在细胞质基质中与[H]结合成水C.部分形成CO2,部分与[H]结合生成水D.在线粒体中与[H]结合生成水解析熟记有氧呼吸全过程可看出选项A的CO2的氧是来源于丙酮酸和水并非是来源于O2;选项B的化学反应正确但反应场所应是线粒体内膜并非是细胞质基质;选项C的叙述是错误的,而是O2只能与[H]结合生成水;选项D在线粒体中,O2与前两阶段产生的[H]结合生成水。答案D4.右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于()。A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体解析酶1催化的反应是细胞呼吸的第一阶段,在细胞质基质中进行;酶2催化的反应是有氧呼吸的第二、三阶段,在线粒体中进行;酶3催化的反应是无氧呼吸的第二阶段,在细胞质基质中进行。答案C5.下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是()。A.①②④中数值最大的是①B.③代表的物质名称是氧气C.产生①②的场所是线粒体D.某些原核生物能完成图示全过程解析图中①②④分别是有氧呼吸第一、二、三阶段产生的能量,其中第三阶段产生的能量最多;第二阶段是丙酮酸和H2O反应生成CO2和[H],因此③是H2O;第一、二、三阶段的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜;原核生物也可以进行有氧呼吸。答案D6.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是()。A.甲试管中最终产物为CO2和H2OB.乙试管中不发生反应C.丙试管中有大量的ATP产生D.丙试管中无CO2产生解析甲试管内为细胞质基质,进行无氧呼吸,其代谢产物是酒精和CO2,无H2O,因此A项不正确;乙试管内为线粒体,加入的葡萄糖不能进入线粒体,也没有O2存在,所以不反应,B项正确;丙试管中因在缺氧条件下,只能进行无氧呼吸,有CO2产生,但不能产生大量的ATP,所以C、D项不正确。答案B7.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()。A.氧浓度为a时,最适于储藏该植物器官B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等解析本题考查在不同氧浓度下,该器官呼吸方式的有关内容,具体分析如下:①O2浓度为a时:O2吸收量为零,此时只进行无氧呼吸,产生大量酒精,不利于储藏该植物器官;②O2浓度为b时:有氧呼吸释放CO2量=吸收O2量=3,无氧呼吸释放CO2量为(8-3)=5,据反应式可知,有氧呼吸消耗葡萄糖为0.5,无氧呼吸消耗葡萄糖为2.5;③O2浓度为c时:有氧呼吸释放CO2量为4,无氧呼吸释放CO2量为(6-4)=2,故无氧呼吸不是最弱,最弱应为零;④O2浓度为d时:CO2释放量=O2吸收量,说明只进行有氧呼吸,无氧呼吸不再进行。答案B二、非选择题(共15分)8.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下:据图回答下列问题。(1)图中A是________,其产生的部位是________。(2)反应...

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