黑龙江省甘南县第六中学八年级物理《光的折射》学案人教新课标版学习目标：1.根据光沿直线传播的条件，知道光线发生折射的条件。2.通过探究理解光的折射规律。3.能利用光的折射规律解释生活中的相关现象。学习重点：光的折射规律学习难点：根据光的折射规律解释现象激趣导入：如右图甲，你知道有经验的渔民叉鱼时朝鱼的什么方位叉才能叉到鱼吗？我想你看过右图乙便知大概。要想知道其中奥妙，就必须学好“光的折射”。学交合一1.仔细读一读：看课本47页“光的折射”，先弄清什么是光的折射现象？2.演示实验：光的折射时的特点（1）认识基本概念：AO是光线，OB是光线，ON是。入射角是和的夹角，在图中是，折射角是和的夹角，在图中是。（2）演示实验：(播放视频)完成下列要求：①光从空气斜射入水中，折射光线将法线（靠近或远离），也就是折射角_入射角（﹥、﹦、﹤）。②光从空气斜射入水中，入射角增大时，折射角随之。③（一种特殊折射）当光线垂直射向水中时，传播方向，此时折射角等于____度，入射角等于_____度。④如果让光逆着原来折射光线（的方向）从水中射入空气中，光会不会逆着原来入射光线的传播方向？在光的折射现象中，光路是的。（3）温馨提示：①当光从一种介质射入另一种介质时，除了发生折射现象外，在入射介质的界面上还发生反射现象；②要强调的是当光斜射到两种介质的界面时，光的传播路径发生了偏折；但光线垂直于界面，从一种介质进入另一种介质时，入射角为零，折射角也为零，光还是沿直线传播的，这是很特殊的情况。③光从一种介质射入另一种介质时，光的传播速度会发生改变。④折射现象中，光路也是可逆的。3.仔细读一读：看课本82页“生活中的折射”和“科学世界”，弄懂“池水变浅”、“海市蜃楼”等现象的成因。例子：在将筷子插入水中，看到的是筷子的（实或虚）像；为什么会向上弯折？解释插鱼技巧：叉鱼时，我们同学会叉在鱼的上方，原来鱼从水中发出的光线，由水进入空气时，会在水面发年折射，折射角大于入射角，光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们的反向延长线的交点鱼像发出来的，鱼像是鱼的，鱼像比鱼位置。所以叉鱼应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。4.想想议一议：（1）课本83页“想想议议”。（2）光的反射和光的折射有什么相同点和不同点？相同点：①；②；③；④；⑤。不同点：①；②。当堂测试达标测试1.下列现象中属于折射现象的是（）（多选）2.当光斜射到两种介质的交界面上时，有一部分光返回原来的介质中继续传播，这种现象叫做光的；但如果光斜射到某种透明介质的界面上，比如从空气射向水或玻璃中，另一部分光就要进入水或玻璃中传播，发生。图中折射角是，入射角是，两角的大小关系是。3.折射规律：折射光线、入射光线和法线在内；折射光线和入射光线分居在两侧；当光从空气斜射向水或玻璃中时，折射光线向靠拢，折射角入射角，入射角增大，折射角；当光从水或玻璃斜射向空气时，折射光线将法线，折射角入射角。4.一束光从空气射向某种透明介质时发生反射和折射现象，入射光线与界面的夹角为30°，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线夹角为°，折射角为°。5.如图所示的四个光路能正确表示光线由玻璃射入空气的是（）能力提升CM1.早晨阳光射到地球上，看到太阳在远方的地平线上，阳光在这时（填“是”或“不是”）沿直线传播的，因此看到太阳的所在位置（填“高于”或“低于”）太阳的实际位置，这种现象是由于光通过了不均匀的大气时发生的缘故。2.池水看起来比实际要，这是由于光从射入时发生的造成的，看到的是池底的像。3.如图所示是光在空气和玻璃中传播的路线，其中是入射光线，折射角是°，玻璃在MN的方。4.小明站在清澈的湖水边，看到清澈的湖水里小鱼在白云间穿行，关于此现象的说法中正确的是（）A.白云是光发生反射时成的虚像，鱼是实物B.鱼是光发生折射时成的虚像，白云是实物C.白云是光发生反射时成的虚像，鱼是光发生折射时成的虚像D.白云和鱼都是光发生折射时成的虚像5.如图的四种情景，属于光的折射现象的是（）A．树荫下形成圆形光斑B．斑马倒影C．水面“折”枝D．日全食
