广东省德庆县孔子中学高中历史必修三《第30课百花齐放百家争鸣》教案(岳麓版)教学内容教学目标(1)知识与能力了解1956年“双百”方针提出的时代背景,知道“双百”方针的具体内涵;列举反映“双百”方针贯彻下硕果累累的典型事例
(2)过程与方法:阅读课文,从当时中国社会的政治、经济、思想意识形态等方面来分析“双百”方针提出的时代背景,认识到这个政策是时代发展的需要,符合中国国情
(3)情感、态度与价值观“百花齐放,百家争鸣”的方针,是促进艺术发展、科学进步,繁荣社会主义文化的方针
建设有中国特色社会主义的文化,必须坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向
通过对“双百”方针的了解,增强我们中学生勇于探究、敢于创新的信心和能力
重点:“双百”方针提出的背景和目的
难点:“双百”方针贯彻的经验教训
教学策略手段【新课导入】2008年9月中旬,第17届中国金鸡百花电影节在大连举办,揭晓第29届大众电影百花奖获奖情况
百花奖的设立始于1962年,百花奖主要反映了广大观众对电影的评价和喜好,因而被称为“群众奖”
百花奖以盛开的百花取名,象征影坛百花齐放,春色满园,鼓励电影艺术家创作出更多为中国老百姓所喜闻乐见的好影片
百花奖以百花女神雕像作为自己的奖杯
百花奖的设立体现了党和政府什么科学艺术发展方针
“百花齐放、百家争鸣”的方针一、“双百”方针的提出1、提出的背景社会主义制度初步确立,中国开始探索社会主义建设道路
提问一:1956年前中国意识形态领域的状况怎样
结合初中学过的苏联历史和刚学过的新中国初期的历史,让学生认识到把学术、思想认识问题当成了政治问题是由于来自苏联的学术批评中粗暴作风和国内在革命斗争中的“左”倾思想的影响提问二:三大改造完成后,中国社会的主要矛盾发生了什么变化
党和国家面临的主要任务是什么
1965年初,三大改造基本完成,中国社会主要矛盾由阶级矛盾转化为人民日益