第17课昌盛的秦汉文化(二)一、学习目标(心中有目标,你就会走向成功)【知识与能力】通过本课的教学,使学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实;了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容;了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势
【过程与方法】通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析,培养学生运用历史唯物主义有关社会意识理论分析历史文化现象的初步能力,提高学生辩证分析历史现象的能力
通过对秦兵马俑的认知和感受,培养学生的历史审美感,提高学生的艺术鉴赏能力
【情感态度与价值观】通过学习秦汉时期辉煌的文化成就,培养学生的民族自尊心和爱国情操
通过了解司马迁撰写《史记》的经历和《史记》的卓越成就,培养学生勇于追求真理的精神,学会独立思考问题,形成严谨求实的学风,注重学习与实践相结合
二、学习重难点【重点】司马迁的《史记》;秦兵马俑
【难点】分析秦汉时期佛教和道教兴起的原因
三、学法指导1
本课的知识较容易理解和掌握,所以在预习时注意阅读课文小字部分内容或自己搜集相关课外读物,自己了解
学会用图示小结的方法梳理知识料的习惯
四、知识链接1
佛教:世界三大宗教之一,由公元前6-前5世纪古印度的迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)王子所创,他的名字是悉达多,他的姓是乔达摩
因为他属于释迦族,人们又称他为释迦牟尼,意思是释迦族的圣人
广泛流传于亚洲的许多国家
东汉时自西向东传入我国
佛教与基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教
佛教是佛陀的教育,而不是拜佛的宗教,佛教非宗教,非哲学,讲佛教是宗教只是一种通俗的方便说而已,实则以般若的智慧自内证打破无明烦恼,成就菩提(觉悟)之道,佛教在历史上曾对世界文化传播做出了不可磨灭的贡献,至今依然深深的影响着我们
道教:是中国固有的一种宗教,距今已有1800余年的历史
它的教义与中华本土文期
道教正式有道教实体活动是在东汉末年太平道和五斗米