第2课罢黜百家,独尊儒术考试说明学习要求董仲舒的儒学主张、汉朝儒学成为正统思想
知道汉代儒学通过“罢黜百家,独尊儒术”、创办太学等手段,逐渐成为正统思想的史实
了解汉代儒学思想在古代中国主流文化演变进程中的重要地位
结合中国封建社会的主要统治特征,从文化、政治集权、教育(科举考试)等角度,掌握儒学被统治者奉为正统思想的影响
“三纲五常”:“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”和仁义礼智信思考:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进
邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣
”(《汉书·董仲舒传》)上述观点的核心思想是什么
其社会根源是什么
你认为上述思想对我国后世有什么影响
罢黜百家,独尊儒术
是西汉封建政治大一统局面对思想文化领域里的需要
即需要思想上的统一巩固政治上的统一
对后世的影响:正面有使儒家思想成为我国正统思想,成为中华文明的主流思想,影响极其深远
但是,在封建社会后期阻滞了学术思想的发展,阻碍了科技文明的进步,导致中国近代的落后
三、汉代儒学成为正统思想
1、汉武帝尊儒的措施①思想方面:肯定董仲舒的新儒学思想,罢黜百家,独尊儒术
②政治方面:用儒生参与国家大政
③教育方面:兴办太学,立博士,传五经,使天下文士都学儒家经典全国各郡设学校,推广儒学,初步建立地方教育系统
2、独尊儒术的结果:此后儒家思想成为我国封建社会的正统思想,中国传统文化的主流思想
13、西汉的儒学教育状况①教育为儒家所垄断
汉武帝规定儒家经典为教科书,定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为“五经”
立教官“博士”
②儒学地位大大提高
兴办太学,太学生员为博士弟子,考试合格后即可以做官
意义:打破了以往由贵族官僚世代为官的规矩;提高了儒学的地位
③初步建立地方教育系统
汉武帝下令全国郡县设置