辽宁省大连市四十四中高中地理 《4.3传统工业区域新兴工业区》教案二 新人教版必修2VIP免费

辽宁省大连市四十四中高一地理《4.3传统工业区域新兴工业区》教案二新人教版必修2三维目标：知识和技能１、通过理解传统工业区的主要特点和发展历程来分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因，了解其综合整治的措施。２、了解新兴工业区的概念和特点，理解新兴工业区与传统工业区的异同。３、了解意大利新兴工业区的发展条件和主要特点，理解意大利新兴工业区独特的发展模式。了解新型的高科技工业部门的主要特点，理解刺激美国“硅谷”迅速崛起的区位因素过程与方法通过案例分析，让学生通过对比来比较新老工业区的特点以及他们依赖的区位特点，让学生从分析个别案例上升到一般规律的思维过程，结合教材内容，让学生谈论自己家乡的传统工业和乡镇企业的发展状况，调动学生学习的积极性。情感、态度与价值观通过案例分析，使学生初步树立科学的人地协调发展观，明确中国国有企业的的发展及其存在的问题和解决措施，强化科学的区位观念，加强对学生创新精神和实践能力的培养。教学重点：１、传统工业区的特点、形成条件及发展。２、新兴工业区的特点、形成条件及发展。教学难点：１、对传统工业区和新兴工业区的区位因素进行比较分析并做出适当评价。[２、结合事例说明工业生产对环境的影响以及资源、能源的不合理利用方式对环境造成的破坏。教具、资料：课本插图、课件、补充材料课时安排：1课时教学过程：[引入新课]50年代以后，尤其70年代以来，世界主要的传统工业开始衰落，许多企业的经济活动纷纷转移，发达国家的经济向没有传统工业基础的环境比较好的乡村或新开发的地域转移，如德国的南移、美国南移、西移、印度南移、俄罗斯向东新西伯利亚东移、意大利向东北和中部移。相对传统工业区而言，这些工业地域称为新工业区。[新课]1、出示意大利新工业区的分布范围图指图说明意大利新工业区的位置（养成好的读图习惯，并在形成心理地图）2.请学生读案例④意大利中部和东北部工业区（1）填写下表（培养学生的对比分析能力，通过填写此表了解新工业区与传统工业区的差异）意大利新兴工业区传统工业区生产规模以中小型企业为主以大型企业为主1主要工业部门轻工业重工业生产过程分散集中资金集中程度低高工业分布分散集中（2）回答下列问题：3.①意大利中部和东北部工业区的形成条件是什么?说出新塘牛仔制衣业与意大利新兴工业区发展的区位条件的差异②意大利新工业区的独特发展模式是什么？③在萨斯索罗地区集聚的相关企业和服务性机构有哪些？④萨斯索罗瓷砖工业小区的生产—销售—服务网络中支撑企业、辅助性企业、服务性企业、服务性机构有哪些？4.学生回答问题后教师小结：意大利的新工业区，以中小企业集聚的工业小区为独特的发展模式。工业小区的优势是有助于加强专业化，提高生产效率，降低生产成本，增强在市场上的竞争力。5.完成课本70页活动（1）比较温州乡镇企业与意大利新工业区的发展有什么异同（2）温州乡镇企业的发展有哪些些问题？你能为其解决这些问题提出合理化的建议吗？6.请学生读课本的案例⑤美国“硅谷”(1)填写表格，比较美国“硅谷”与意大利新工业区的差异对比项目美国“硅谷”意大利新工业区生产结构高技术产品轻工业产品为主生产特点增长速度快、产品更新换代期短；研究开发费用高生产过程分散或家庭承包分布特点高等院校周围、环境优美分散在小城镇甚至农村劳动力技术条件从业人员具有同水平的知识和技能廉价的劳动力政府因素军事定货政府的大力支持(2)说出美国”硅谷”发展有利的区位条件是什么?[知识拓展]1、结合北京中关村昌平科技园区的发展环境案例、图片和材料（1）分析其发展的优势区位条件是什么？（2）比较其与美国“硅谷”发展的相似的区位条件是什么？案例北京中关村昌平科技园区的发展环境北京中关村昌平科技园区所在的马池口镇地势优越、交通发达，距首都国际机场30分钟车程，距北京市中心30分钟车程，距天津海港120分钟车程，距八达岭高速路2公里，距北京六环路2公里，距昌平火车站仅0.5公里，距2008北京奥运场馆也仅20分钟的车程。园区位置北依昌平卫星城，南接北京市海淀区，属燕山山脉山前暖湿带，为冲积平原。它三面环山，地下水资源...