复习第三、四课课题本单元第课时本学期总第课时课型复习复备教师学科思品备课时间上课时间教学目标能力目标：进一步提高学生分析热点能力，理论联系实际能力知识目标：通过复习让学生能更好的掌握本单元基础知识重点通过复习让学生能更好的掌握基础知识难点进一步提高学生分析热点能力，理论联系实际能力教具准备多媒体过程教学内容时间复备教学过程一、媒体出示本课知识框架，帮助学生形成知识系统二、1、为什么党是领导中国特色社会主义的核心力量？2、中国特色社会主义道路的内涵？3、中国特色社会主义理论体系的内容？4、现阶段我国的基本经济制度是什么？5、为什么坚持基本经济制度不动摇？6、社会主义的根本任务是什么？7、社会主义的根本目的是什么？8、判断和衡量各方面工作是非得失的标准三、学生结合知识结构框架及复习提纲，对本课复习内容进行巩固三、小组对抗检查、教师抽查采取小组对抗与教师抽查相结合的方式，加强学生对知识的理解与掌握。四、学以致用材料分析515学过程王朔一家最近买了一辆家用轿车，准备开车去北京观看奥运会，在谈到这几年的生活变化（家里买了手提电脑、液晶电视等，家里电器一应俱全）时，王硕一家颇有感触。爷爷说：“我们石油公司是国有企业，公司产值突破了45亿元，利税达到8、2亿元。光年终奖金我就拿了6000元。”奶奶说：“我们棉纺厂是乡镇企业，去年引进了一套先进的生产面纱技术，呵呵，当年投资当年见效，光是利税就上缴了50万元。嘿，我还拿了3000元红包。“爸爸说：“我开的汽车修理厂，技术维修工人15人，去年一年净赚12万元，比起在啤酒厂拿工资强多了，在啤酒厂我一个月才拿1800多元工资，现在一年顶在厂里干好多年呢，还是自己干好啊！妈妈说：“还说呢，我都累死了，我那个婚纱摄影店生意好得不得了，请了5个人做事，还是整天忙得不可开交。大年初二还有十几个新娘等着我给她们化妆。一点空闲时间都没有，不过利润倒是不错的，一年下来，年收入差不多也有六、七万块钱。”请问：（1）王朔一家人所从事的职业涉及哪几种所有制经济？（2）这些经济成分在国民经济中各自的作用是怎样的？国家对它们采取什么态度？（3）你认为王朔家致富主要直接得益于什么样的基本经济制度？它是由什么决定的？10591（4）五、巩固练习完成《学习与检测》相关题目。六课堂小结教学反思
