江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第18课 新时期的理论探索教案 新人教版必修3 VIP免费

江苏省江阴市成化高级中学高中历史第18课新时期的理论探索教案新人教版必修3【教学目标】1．知识与能力：了解邓小平理论形成与发展过程，概述邓小平理论的主要内容，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设道路的指导思想；（必修班）了解“三个代表”重要思想的主要内容。2．过程与方法：引导学生归纳、概括邓小平理论的形成过程；运用材料设问探究、联系现实生活等方法，培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。3．情感态度与价值观：感受老一辈勇于探索、基于实践、开拓创新、甘愿奉献的高尚品格。【教学重点】中国特色社会主义理论的提出；邓小平理论的形成和“三个代表”重要思想的提出。【教学难点】邓小平理论的形成；邓小平理论的地位。【教具】多媒体课件【教学过程】音乐（同时出示字幕）导入：“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，田地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”这是20世纪末唱响大江南北的《春天的故事》歌词。歌词中的“老人”是谁呢？他在中国留下了哪些壮丽的“诗篇”？由此导入新课。一、伟大的转折：1、真理标准问题的讨论：●对象：“两个凡是”●影响：打破枷锁，解放思想2、新理论的宣言书（1978年）：●报告：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》●影响：冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书3、伟大的历史转折：党的十一届三中全会的召开（邓小平理论的酝酿、准备时期）●时间：1978年12月●内容：①确立解放思想、实事求是的思想路线；②把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放。●意义：中国人民开始走上建设有中国特色的社会主义道路，是新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折本目教学采取问题导学，本教案提供部分参考答案：（1）“文革”结束后，中国何去何从？参考教材P86“历史纵横”，当时党内主要领导人提出什么方针？这个方针的实质是什么？实质：禁锢着人们的思想，坚持“文革”左倾错误（2）这个方针引发了思想界什么讨论？这场讨论有什么重要意义？意义：解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础（3）邓小平对此持什么态度？材料：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡【二次备课】1国。”——邓小平改革言论思考：邓小平理论的精髓：解放思想，实事求是。他认为，“两个凡是”不符合马克思主义（即没有做到实事求是，他反复强调实事求是是马克思主义的精髓），他支持全国上下展开关于真理标准问题的大讨论。邓小平理论的精髓：解放思想，实事求是。（4）邓小平还发表什么重要讲话？有何重大意义？见书。口头补充意义：也为即将召开的十一届三中全会提供了理论指导。（5）十一届三中全会有哪些重要内容？有什么重要意义？过渡：在建设由中国特色的社会主义的实践中，逐渐形成了邓小平理论，其核心是：建设有中国特色的社会主义理论。说明：上文提到的“一次讲话”即新理论的宣言书；“一次会议”即十一届三中全会上实现了伟大转折等重大事件可以说是邓小平理论的酝酿、准备时期。二、邓小平理论的形成（一）过程及内容主要以邓小平的讲话或报告，中共的会议为载体逐渐形成的。1、明确提出：1982年中共“12大”，明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”2、初步形成：1987年中共“13大”，系统地提出初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线，第一次系统地概括中国特色社会主义理论的主要内容。设问1：什么是社会主义初级阶段？其内涵是什么？教师提示：社会主义初级阶段作为一个特殊的经济范畴，它不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后，商品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的特定阶段。我国处于社会主义初级阶段的论断包括两层内涵：第一，我国社会已经是社会主义；第二，我国的社会主义还处于初级阶段，我...