七年级历史下册 第5课 和同为一家学案1 新人教版-新人教版初中七年级下册历史学案VIP免费

第5课和同为一家一、学习目标、重点、难点学习目标了解吐蕃的社会发展及与唐朝的关系；了解回纥、靺鞨、南诏的社会生活及与唐朝的关系。重难点重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。难点：唐朝民族关系发展的原因。知识概览图三、新课导引在今天拉萨市的布达拉宫，供奉着唐朝的一位公主，你知道她是谁吗？她就是文成公主。至今，藏族人民仍然称文成公主为“阿姐甲莎”，意思是汉族姐姐。她在藏传佛教中被认作是绿度母的化身（度母，藏族佛教传说中的观音化身），受到极大尊敬。在著名的拉萨大昭寺前，种着枝叶繁茂的“公主柳”，传说是当年文成公主亲手栽下的，时至今日，从高原各地来拉萨朝佛的信徒们，都忘不了为这团结树挂上洁白的哈达。这些神话和传说表达了藏族人民对文成公主的爱戴和感激之情。【思考讨论】文成公主对藏族人民作出了什么样的贡献？唐朝时期的边疆有哪些主要的少数民族？它们与唐朝又有哪些交往？四、教材精华（一）知识链接1.吐蕃的社会发展7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，建立起吐蕃王朝，定都逻些。2.唐与吐蕃的关系（1）文成公主入吐蕃。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。（2）金城公主嫁到吐蕃。8世纪初，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。唐与吐蕃的关系日益密切。3.回纥与唐的关系（1）8世纪中期，回纥建立汗国，唐玄宗封其首领骨力裴罗为怀仁可汗，双方关系友好。（2）唐与回纥的经济往来十分密切。回纥经常用马匹、皮毛换取汉族的绢、茶、粮食。每年往往用几万匹马唐朝支持南诏统一，唐玄宗册封其首领为云南王南诏与唐朝互相学习苍山洱海间的南诏唐玄宗册封其首领为渤海郡王渤海政权与唐朝交往频繁唐玄宗册封其首领为怀仁可汗回鹘人到唐朝经商回纥的勃兴文成公主嫁给松赞干布金城公主嫁给尺带珠丹唐朝政府在边疆地区设置机构，加强管理松赞干布和文成公主“和同为一家”从唐朝换回几十万匹丝织品，并把其中的一部分转运中亚出售。（3）双方在文化上相互交流。长安、洛阳的汉人受回鹘风俗影响，喜欢穿回鹘服装，有诗说“回鹘衣装回鹘马”，正是当时市面上常见的景象。4.唐朝与靺鞨族的关系唐玄宗在粟末靺鞨设州，以粟末靺鞨首领大祚荣为都督，封为渤海郡王。从此，粟末靺鞨以“渤海”为号。渤海受封后，面积不断扩大，人口增多，与内地贸易往来频繁，经济文化水平较高，有“海东盛国”之称。5.隋唐之际，云南苍山洱海一带分布着六诏（即六个部落）。六诏居民是彝族和白族的祖先。后来，在唐朝的支持下，最南边的南诏统一了六诏。唐玄宗封其首领皮逻阁为云南王。唐与南诏的交往（1）南诏不断派贵族子弟到长安、成都学习唐文化。（2）汉族工匠进入南诏，加快了南诏经济文化的发展。（3）气势雄伟的千寻塔，体现了南诏建筑艺术的高超。（二）互动探究【探究一】唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？（课本第22页）【探究二】回顾小学学过的有关藏族人民生活的知识，想想与吐蕃人有哪些相同的地方？（课本第23页）【探究三】如果你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事？（课本第24页）（三）思维拓展1．文成公主入吐蕃和昭君出塞有什么共同之处？2．为什么说松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家？3.南诏的统一有什么重大意义？4.唐朝与边疆各民族往来方式的特点有哪些？五、课堂检测1.青海省玉树藏族自治州有一座文成公主庙。该庙建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主入吐蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，正确的是（）①派文成公主入吐蕃的统治者是武则天②文成公主的最终目的是逻些③当时吐蕃的赞普是松赞干布④文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.“不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎您！不要怕过高大的雪山，那里有一百头驯良的牦牛欢迎您！”这首藏族民歌中的“您”指的是（）A．王昭君B．文成公主C．李清照D．黄道婆3.下列遗址遗...