浙江省衢州市仲尼中学高中信息技术 格式化工作表和公式函数的使用 教案VIP免费

浙江省衢州市仲尼中学高中信息技术格式化工作表和公式函数的使用教案教材分析本节复习课教学内容是上学期所学内容，内容相对其它章节较简单，实用，学生们掌握的也相对较好，考虑到该模块内容是高考题型中较重要的一块，所以准备花两到三节课时间对其进行复习，讲解，主要以学生做为主。学情分析经过一个学期的思想灌输，同学们已渐渐意识到学习信息技术的重要性，特别是学习EXCEL公式和函数的重要性，加之高考迫在眉睫，大部分学生都能主动的去练习它。教学目标知识与能力通过讲解、演示，同学们能够对EXCEL工作表格式化，能对数据进行计算、筛选和排序、等操作。过程方法目标通过任务驱动法，学生能利用所学知识对EXCEL图表中的常见问题，利用公式与函数对其进行运算。情感态度价值观目标通过分析、比较，培养学生的信息素养、从做题中培养他们积极动手的能力、培养学生的协作与交流的意识与能力教学重、难点1、工作表的格式化2、公式与函数的应用教学过程一、格式化工作表1、修改单元格中的数据将要修改的单元格置为当前单元格，在编辑栏进行修改：2、复制、移动和清除单元数据①复制单元格数据菜单方法:(通常在不同工作表中复制时用)选定要复制的内容“编辑”——“复制”，“编辑”——“粘贴”将鼠标指针移到目的位置“编辑”——“粘贴”鼠标方法一：选定后，使鼠标指针变为填充柄“+”拖动鼠标产生虚框,此为复制范围。鼠标方法二：选定后，将鼠标指针指向区域边框，鼠标指针变为指向左上角的箭头õ;按下[Ctrl]键，拖动鼠标，移到欲复制的位置，松开鼠标②移动单元数据菜单方法：“编辑”——“剪切”“编辑”——“粘贴”鼠标方法：选定要复制的内容，将鼠标指针指向区域边框，鼠标指针变为指向左上角的箭头;拖动鼠标，移到新的位置，松开鼠标③清除单元数据菜单方法：先选定，后“编辑”——“清除”键盘方法：选定清除区域,按[Delete]键3、插入、删除单元格①用命令插入单元格插入行或列：用鼠标在欲插入新行（列）的位置选定若干行（列）,行数为插入行数（列数）“插入”——“行”（“列”）;也可用快捷菜单中的“插入”②插入一个单元格区域选定欲插入新区域的单元格区域“插入”——“单元格”，出现对话框按需求输入后,按[确定]选定一行、一列或某一单元格区域;鼠标指向选定区域右下角,使鼠标指针变为“+”时,按下[Shift]键,再向下或向右拖动鼠标可插入若干行、列或单元格③删除单元格菜单方法:选定;“编辑”——“删除”,或快捷菜单中的“删除”命令,在对话框中,按自己的需求选择删除单元格后邻近单元格的移动方向,单击“确定”查找与替换查找:“编辑”——“查找”;出现对话框，填入查找内容,搜索方式及搜索范围等项目后，按“查找下一个”进行查找。替换:“编辑”——“替换”出现对话框,填入查找内容、搜索方式及替换值等项目后，若要逐个确认后再替换时，应反复按“查找下一个”定位,确认后按“替换”(单个替换);当无需确认时,可按“全部替换4、工作表窗口的拆分与冻结⑴、窗口的拆分水平、垂直、同时拆分⑵、窗口的冻结水平、垂直、同时冻结(p204)⑶输入单元格批注“插入——批注”“编辑——清除——批注”6、工作表的管理①设定工作簿中工作表的数目“工具”——“选项”；选择“常规”选项卡，在“新工作簿内的工作表数”框中写入或选择所需工作表数目，不得大于２５５。单击“确定”按钮。②插入工作表用鼠标单击欲插入位置的工作表标签，将要插入的工作表在选中位置的左侧；选择“插入”菜单中的插入类型：其中有工作表、图表供用户选择。③删除工作表用鼠标单击欲删除的工作表标签;“编辑”——“删除工作表”，屏幕将显示提示：“选定工作表将被永久删除,继续吗?”，单击“确定”。④工作表的改名用鼠标选中欲改名的工作标签;“格式”——“工作表”,在其子菜单中再选择“重命名”,在标签中写入新名即可5、移动或复制工作表（在一个工作簿中进行移动或复制）在工作表标签中单击要移动或复制的工作表。“编辑”——“移动或复制工作表”。出现对话框，选定工作表的目的位置。如果是复制，应单击“建...