山东省冠县武训高级中学高中历史第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展教案新人教版必修1标基础知识：理解法国封建传统的强大和法国共和政体确立的艰巨性；掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的基本知识。能力培养：认识法国、德国法治化的基本脉络。理解法国共和政体的特点和德意志帝国政治制度的特点及其历史作用和影响；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。情感、价值观：根据法兰西共和历程等基本史实，认识民主制度的建立是人类进步的产物。培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程。重难点重点：《法兰西第三共和国宪法》的内容和《德意志帝国宪法》的内容的分析、掌握。难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同课时1课时时间2013年10月10日教学内容：情境创设与问题导入：播放《英雄交响曲》，提问曲名作者；打出贝多芬、拿破仑的图片。提出问题：贝多芬的这篇交响乐是歌颂拿破仑的，得到拿破仑称帝的消息后，他愤怒地撕毁了手稿，后来改为《英雄交响曲》，这反映出什么问题？贝多芬与拿破仑的分道扬镳，反映了法国社会哪两种政体选择观念的斗争？法国是怎样艰难走上共和道路的呢？课前自主学习一、艰难的法兰西共和之路1．封建专制统治与资产阶级矛盾激化。2．①年爆发资产阶级革命。②年，废除君主制，建立③。此后，共和制和君主制交替。随着④崛起，⑤日趋削弱，⑥逐渐深入人心，直至⑦年建立法兰西第三共和国。二、法国共和政体的确立1．标志：①年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。2．宪法内容：(1)立法权属于②，由参众两院组成。众议员由③直接选出，参议员由④选举产生。参议院有权否决⑤的决议案。(2)行政权由⑥掌握，总统由⑦选出。总统是国家元首和军队最高统帅，有权任命部长等寓级官员、缔结条约和实行特赦；经众议院同意有权任命⑧；经参议院同意有权解散众议院。3．共和政体的巩固：共和派经过艰苦斗争，掌握了众议院、参议院、内阁和总统等关键职位。4．意义：共和政体的确立和巩固，为法国⑨进一步发展奠定了基础。三、德意志帝国的君主立宪制1．德国的统一：(1)①严重阻碍了资本主义的发展。(2)普鲁士是德意志的一个重要邦国，在②的领导下，通过三次王朝战争，完成了德国的统一。2．③年，德意志帝国建立。3．德意志帝国宪法内容：(1)确立了德国君主立宪政体。皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队的统帅。皇帝有权任免官员、召集和解散议会、决定对外政策等。④主持内阁工作，由皇帝任命，只对皇帝负责。议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。帝国议会作用很小，它通过的法案必须得到⑤和⑥的批准才能生效。(2)规定德意志帝国是⑦国家，帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦保留一些⑧。⑨在帝国中占有统治地位。4．对宪法的评价：(1)保留了浓厚的封建残余，民主改革保守和不彻底。1(2)国家统一和君主立宪政体的确立，推动了德国⑩的迅速发展，使其跻身于资本主义强国之列。课堂合作探究知识点一：艰难的法兰西共和制之路1．18世纪的法国(1)18世纪时，法国是欧洲典型的君主专制国家，社会矛盾尖锐。(2)封建势力竭力维护君主专制的统治，资产阶级反对封建统治阶级的斗争日趋激烈。(3)一些资产阶级思想家公开反对君主专制，宣扬自由、平等的民主思想。2．法兰西共和国的更替(1)1789年，法国爆发大革命，1792年，法国废除君主制，建立法兰西第一共和国。(2)1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。1815年第一帝国覆亡。(3)1848年，法国再次爆发革命，成立了法兰西第二共和国。(4)1852年，路易·波拿巴发动政变，建立法兰西第二帝国。(5)1870年，普法战争中法国战败。法兰西第二帝国覆亡，法兰西第三共和国建立。典例剖析【例1】下列关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是()A．共和派与保皇派长期斗争的结果B．它使共和政体在法律上得以确立起来C．它规定行政权赋予总统，总统由选民直接选出D．该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会，促进了资本主义的发展【变式题1】下列政体所反映的基本性质具有根本不同的是()A．君主专制B．君主...
