明朝和清朝前期的小说和艺术学习目标1.掌握四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的成就，理解、把握其思想艺术特色。2.知道京剧的形成及发展3.通过学习本课，了解从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养鉴赏文艺作品的素质，激发阅读文学名著的兴趣。重点四大古典小说难点如何理解四大古典小说思想性与艺术性的统一课前预习预习指导结合学习目标，阅读教材P115-118，请组长组织本组成员认真完成“预习自测题”的题目，可以在组内交流展示，并把疑点难题写在“自学交流”栏中。预习自测读课文，填空：1.（）罗贯中著的（）是我国优秀的长篇历史小说。它()加工创作而成。2.元末明初（）和（）合著的《水浒传》揭露了统治阶级的昏庸、狡诈和残暴，反映了官逼民反的现实。3.（）朝的（）著有（），是一部有浪漫主义色彩的神魔小说，它根据民间流传的唐僧至西天取经的故事加工而成。4.（）朝的（）著的（），以林黛玉、贾宝玉的爱情悲剧为主线，描写了贵族官僚家庭贾府的荣辱盛衰，全面揭露批判了封建制度的腐朽，展示了中国封建社会必然走向衰亡的历史命运。45.明清的绘画以山水、花鸟画为主，明后期画家（）以泼墨花卉，代表作有（），清朝中期以（）是的扬州八怪之一，他的画以竹、兰最有名5.四大徽班指安徽的三庆、四喜、春台、和春四大戏班。四大徽班进京后，受到北京观众的喜爱。在不断革新，到同治、光绪年间，形成了（）。课堂活动设计激情导入随笔自学交流有一句流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”请回答：（1）《红楼梦》的作者是谁？（2）《红楼梦》的主要内容是什么？（3）《红楼梦》在文学史上有何价值？展示质看关羽擒将图回答1.是哪部小说中的人物？2.这部小说的作者是谁？疑3.这部小说主要内容是什么？4.小说将曹操为奸臣，你认为对吗？说说你的理由。点拨质疑有人讲孙悟空富有反抗精神，也有人讲孙悟空后来保唐僧取经是维护正统秩序。你是怎样看待孙悟空的？总结测评1.通过本节的学习，你学到了什么？2．京剧脸谱中的红、紫、黑、白、蓝、绿、黄色各有何寓意？疑问反思
