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碎片内容
课题椭圆的几何性质（二）课型教学目标1．理解椭圆的第二定义，掌握准线方程及准线的几何意义
2．进一步理解离心率的几何意义
3．培养学生分析问题和解决问题的能力
教学重点椭圆的第二定义教学难点理解焦点与相应准线的关系教学过程教学内容备课札记一复习1．椭圆的几何性质是什么
2．椭圆的离心率是什么
3．求轨迹方程的基本方法和步骤是什么
二讲授新课1．椭圆的第二定义问题：点M(x,y)与定点F(C,0)的距离和它到定直线L:x=的距离比是常数(a>c>0)，求点M的轨迹
归纳总结椭圆的第二定义：平面内与一定点的距离和它到一定直线的距离比是常数e=（0
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
