第1课古代埃及导学案一、学习目标：1.了解古代埃及的尼罗河流域是人类最早的文明发源地之一。人类早期文明——大河文明的产生与其地理环境的关系。2、掌握古代埃及文明发展的简要过程。3、理解文明成果是广大劳动人民勤劳和智慧的结晶。二、学习重难点1.古代埃及文明2.古埃及成为文明古国的原因、正确评价金字塔三、合作探究：采用同桌→小组→师生合作的形式。1、尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？2、古埃及及君主专制制度的特点.四、精讲点拨：1、古埃及君主专制制度发展背景：统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程，都要求强化国家统治机构和国王权力。2、古埃及君主专制制度的特点：①国王自称法老②法老独揽国家行政大权，主宰国家经济，控制国家军队和司法。3、古代埃及对人类文明的贡献：（1）金字塔（2）象形文字：①行程时间：公元前3000年前后②特点：与事物形状相似，有读音。（3）历法：太阳历①制定依据：按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。②地位：人类历史上第一部太阳历。（4）医学成就：解剖学的出现，开始分科治病。4、古代文明为什么多发生在大河流域？河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
