河北省武邑中学高中数学3
2简单的线性规划(4)教案新人教A版必修5备课人授课时间课题§3
2简单的线性规划(4)课标要求线性规划问题的图解法,并能应用它解决一些简单的实际问题;教学目标知识目标从实际情境中抽象出简单的线性规划问题技能目标掌握线性规划问题的图解法情感态度价值观培养实事求是、理论与实际相结合的科学态度和科学道德
重点利用图解法求得线性规划问题的最优解;难点解决难点的关键是根据实际问题中的已知条件,找出约束条件和目标函数,利用图解法求得最优解
教学过程及方法问题与情境及教师活动学生活动【教学过程】1
课题导入[复习引入]:1、二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域(虚线表示区域不包括边界直线)2、目标函数,线性目标函数,线性规划问题,可行解,可行域,最优解:2
讲授新课线性规划在实际中的应用:线性规划的理论和方法主要在两类问题中得到应用,一是在人力、物力、资金等资源一定的条件下,如何使用它们来完成最多的任务;二是给定一项任务,如何合理安排和规划,能以最少的人力、物力、资金等资源来完成该项任务下面我们就来看看线性规划在实际中的一些应用:【范例讲解】例511河北武中·宏达教育集团教师课时教案教学过程及方法问题与情境及教师活动学生活动营养学家指出,成人良好的日常饮食应该至少提供0
075kg的碳水化合物,0
06kg的蛋白质,0
06kg的脂肪,1kg食物A含有0
105kg碳水化合物,0
07kg蛋白质,0
14kg脂肪,花费28元;而1kg食物B含有0
105kg碳水化合物,0
14kg蛋白质,0
07kg脂肪,花费21元
为了满足营养专家指出的日常饮食要求,同时使花费最低,需要同时食用食物A和食物B多少kg
指出:要完成一项确定的任务,如何统筹安排,尽量做到用最少的资源去完成它,这是线性规划