第6节用图像描述直线运动【教学过程】一、导入新课从日常生活中随处可见的图像引入图像应用在物理中。推进新课（1）、匀速直线运动的位移-时间图像让学生完成书本“实验与探究”并且进行讨论。时间t/s00.020.040.060.080.100.12位移s/m00.010.020.030.040.050.06师生共同对图像进行分析，得到匀速直线运动位移-时间图像的特点：①s=vt，显然匀速直线运动s—t图是s=vt的反映；②通过s—t图可以直接读出运动过程中对应时刻(间)的位置(移)；③s—t图直线的斜率表示匀速直线运动的速度。练习：11..请叙述下列图象的意义请叙述下列图象的意义2.书本20页练习底4题（2）、匀速直线运动的速度-时间图像根据下列数据作出匀速直线运动的图像。时间t/s00.020.040.060.080.100.12速度m/s0.50.50.50.50.50.50.5师生共同对图像进行分析，得到匀速直线运动的速度-时间图像特点：①，s=vt，显然匀速直线运动v—t图是v=c的反映，图像是一条平行于横轴的直线；②通过v—t图，可以读出物体运动的速度（大小、方向）；③s=vt，匀速直线运动v—t图线下的面积表示运动的位移。（3）、匀变速直线运动的速度-时间图像由加速度公式可得：与数学方程式对比分析可得匀变速直线运动的速度-时间图像的特点：①匀加速直线运动v—t图是vt=v0+at的反映；②通过v—t图，可以读出某一时刻物体运动的瞬时速度；③直线的斜率表示匀变速直线运动的加速度；④纵轴上的截距表示初速度的大小。根据下列数据，做出图像，并引导学生分析匀减速直线运动的图像，得到同上的结论。时刻t/s速度v/km·h-10305201010150练习：1.请叙述下列图象的意义2.书本20页练习第5题二、总结两类图像本质上的差别。速度-时间图像的特点：（1）匀速直线运动的速度图像是一条平时t轴的直线；匀变速直线运动的速度图像是一条倾斜的直线，斜率表示物体的加速度；（2）图像总的一个点代表物体在某一个时刻的速度，图像远离世间周表示速度增大，图像靠近世间轴代表速度减少；（3）图像在时间轴上方表示速度为正，即与正方向同向，在时间轴下方表示速度为负，与正方向反向；（4）图像与时间轴围成的面积代表物体在这段时间内的位移。板书设计：匀速直线运动位移-时间图像的特点：①s=vt，显然匀速直线运动s—t图是s=vt的反映；②通过s—t图可以直接读出运动过程中对应时刻(间)的位置(移)；③s—t图直线的斜率表示匀速直线运动的速度。速度-时间图像的特点：（5）匀速直线运动的速度图像是一条平时t轴的直线；匀变速直线运动的速度图像是一条倾斜的直线，斜率表示物体的加速度；（6）图像总的一个点代表物体在某一个时刻的速度，图像远离世间周表示速度增大，图像靠近世间轴代表速度减少；（7）图像在时间轴上方表示速度为正，即与正方向同向，在时间轴下方表示速度为负，与正方向反向；图像与时间轴围成的面积代表物体在这段时间内的位移。
